14.以下事例中,利用聲波傳遞能量的是( 。
A.利用聲吶探測(cè)魚(yú)群
B.利用聲吶探測(cè)海深
C.用聲波清洗鐘表等精密機(jī)械內(nèi)的污垢
D.用超聲波倒車(chē)報(bào)警器探測(cè)車(chē)后是否有障礙物

分析 聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量,根據(jù)聲音的特點(diǎn),對(duì)各個(gè)例子分別進(jìn)行分析.

解答 解:A、利用聲吶探測(cè)魚(yú)群利用聲音傳遞信息,故A錯(cuò)誤;
B、用聲吶探測(cè)海深,利用聲音傳遞信息,故B錯(cuò)誤;
C、用聲波清洗鐘表等精密機(jī)械內(nèi)的污垢,利用聲音傳遞能量,故C正確;
D、利用倒車(chē)?yán)走_(dá)確定與車(chē)后物體的距離,利用聲音傳遞信息,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中具體實(shí)例與聲音可以傳遞信息這一特點(diǎn)的聯(lián)系能力,要學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋身邊現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.46A,電壓表的示數(shù)為1.8V,電源電壓為3V,則(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程):
(1)L1兩端的電壓為多少?
(2)通過(guò)L2的電流為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);小紅選擇玻璃板代替鏡子是為了便于確定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡距離關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物大小關(guān)系.點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距離相等.此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該做三次或三次以上的原因是避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,保證結(jié)論的正確
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是虛像(填“虛”或“實(shí)”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小不變 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.一列長(zhǎng)200m的火車(chē)以40m/s的速度通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)1000m的山洞需要多少時(shí)間?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.小明家在十月初抄表時(shí),電能表的示數(shù)如圖甲所示,月底抄表時(shí),電能表的示數(shù)如圖乙所示,則十月份小明家用電200kW•h.

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19.為了參加全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.R1在電路中作用是保護(hù)電路
B.為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω~15Ω
C.當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A
D.當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.若兩只燈泡兩端的電壓相等,則兩燈一定并聯(lián)
B.串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
C.并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等
D.兩只燈泡串聯(lián),則通過(guò)兩燈的電流一定相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案