Question

學校新購了一箱物理器材，小云同學將它從一樓搬到三樓，小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率，請幫他完成以下問題．
（1）實驗器材：________、________、________．
（2）小彬同學設計的測量步驟如下，其中多余的是________：
A．測出箱子的質(zhì)量m　　　　　　　　 B．測出樓梯的總長度L
B．測出一樓到三樓的豎直高度h　　　　D．測出小云上樓所用的時間t
E．算出小云搬運箱子的功率p
（3）小云搬運器材過程中對箱子做功的功率的表達式是p=________．
（4）請你幫小彬設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

Answer 1

解：（1）測量小云同學搬運器材過程中對箱子做功的功率，需結(jié)合公式P=．m為箱子的質(zhì)量，h為一樓到三樓的豎直高度，t為上樓所用的時間．
所以需要臺秤測量箱子的質(zhì)量m、用卷尺測量一樓到三樓的豎直高度h，用秒表測量上樓所用的時間t．
（2）由以上分析可知并不需要測量樓梯的總長度．
（3）小云搬運器材過程中對箱子做功的功率的表達式是P=．
（4）實驗數(shù)據(jù)的記錄表格包括箱子的質(zhì)量、樓梯高度、登樓時間、功率這四個內(nèi)容，如下表．

箱子的質(zhì)量m/kg	一樓到三樓的豎直高度h/m	所用的時間t/s	功率P/W

故答案為：（1）臺秤、卷尺、秒表；
（2）B；
（3）；
（4）表格如上所示．
分析：（1）搬箱子上樓就是克服箱子的重力做功，做的功除以做功的時間就是功率；所以該實驗的原理是：P===，據(jù)此選擇所需的器材和設計實驗步驟以及得出功率的表達式．
（2）設計實驗記錄表格就是要把實驗中所涉及的數(shù)據(jù)畫成表格的形式記錄下來．
點評：本題考查了功率的測量實驗，關鍵是明白實驗的原理；體現(xiàn)了學有所用，理論聯(lián)系實際的新理念．