【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣 體,這樣小明就制成了一個(gè)簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器.當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說明;取一吸管,靠近玻璃管口,通過吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說明;將瓶內(nèi)灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這 說明 .
【答案】高度越高,大氣壓越;流速越大的地方,壓強(qiáng)越;力可以使物體發(fā)生形變
【解析】解:(1)把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂,瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,此時(shí)在瓶內(nèi)氣壓的作用下,會有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱的高度 會增大;(2)往管上方吹氣,管上方空氣的流速增大,壓強(qiáng)減小,管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),液面上升.(3)用力擠壓瓶子,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說明力可以使物體發(fā)生形變.所以答案是:高度越高,大氣壓越。涣魉僭酱蟮牡胤,壓強(qiáng)越。涣梢允刮矬w發(fā)生形變.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了力的作用效果和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變.(運(yùn)動狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動,運(yùn)動到靜止,運(yùn)動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點(diǎn)都會影響力的作用效果;流體流動時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“男低音歌手引吭高歌”.這里低和高的含義是( )
A.前者低指響度,后者高指音調(diào)
B.前后都是指音調(diào)
C.前者低指音調(diào),后者高指響度
D.前后都是指響度
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【題目】男生在發(fā)育過程中,會經(jīng)歷一段”變聲期“,在此之后說話的聲音會明顯改變.關(guān)于聲音發(fā)生改變的原因,下列說法中正確的是( )
A. 聲帶振動變快
B. 聲帶振動變慢
C. 聲帶振幅變小
D. 聲帶振幅變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,電流在0.1A~0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作。若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動變阻器接入電路的最大阻值為______Ω;在電子元件處于正常工作狀態(tài)下,電路消耗的最大功率為______;在電子元件處于正常工作狀態(tài)下且電路消耗的功率最大時(shí),滑動變阻器每分鐘發(fā)熱________J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音的三個(gè)特性是 ______ 、 ______ 、 ______ .請你在下列橫線中選填這些詞.“震耳欲聾”是形容聲音的 ______ ,“悅耳動聽”是形容聲音的 ______ ,“脆如銀鈴”是形容聲音的 ______ .
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【題目】時(shí)令蔬菜在運(yùn)輸過程中利用干冰_______ 來進(jìn)行保鮮的。初春早上的“白氣”是_______ 現(xiàn)象(以上填物態(tài)變化名稱)。吃冰棍涼快是因?yàn)檫^程中冰棍_______(吸收/放出)熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病,聽診器能減少聲音的分散,使傳入人耳的聲音增大.(選填:“音調(diào)”、“音色”或“響度”)
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【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.液體很難被壓縮,說明分子間有引力
B.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
C.在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,我們看不到墨水的分子在運(yùn)動
D.有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中,說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空氣中的細(xì)顆粒物又稱PM2.5,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一,PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項(xiàng)中正確的是( )
A. cm B. mm C. μm D. nm
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