18．小宏利用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，4次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.33cm、2.37cm、2.36cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)該記為（　　）
A．2.34cmB．2.36cmC．2.355cmD．2.35cm

分析 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，題目中測(cè)量了物體的長(zhǎng)度4次，計(jì)算出平均值作為物體的長(zhǎng)度．

解答 解：物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=$\frac{2.33cm+2.37cm+2.36cm+2.36cm}{4}$≈2.36cm．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 多次測(cè)量取平均值時(shí)，最終結(jié)果要保留與測(cè)量值相同的有效數(shù)字，以保證相同的準(zhǔn)確程度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．長(zhǎng)征二號(hào)F火箭；它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．炎熱的夏季雞蛋要在冰箱里儲(chǔ)存．某天亮亮從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，它發(fā)現(xiàn)不一會(huì)兒雞蛋就布滿了許多細(xì)小的水珠，過一段時(shí)間小水珠又自動(dòng)消失了．下列關(guān)于以上現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
①“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象  ②“雞蛋上布滿小水珠”是液化現(xiàn)象
③“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象  ④“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小強(qiáng)同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：

（1）他讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，得到圖甲所示的光路圖，由圖可知，凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）他利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作：①如果燭焰在光屏上的像偏高，他應(yīng)將光屏向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；
②當(dāng)燭焰距凸透鏡18?cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是投影儀；
③他將蠟燭移到距凸透鏡5?cm處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時(shí)他應(yīng)從右側(cè)透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像，當(dāng)他用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將是完整的（選填“完整”或“不完整”），且亮度變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．我們能分辨出門外是誰在說話，主要是依據(jù)聲音的（　�。�
A．音色B．響度C．音調(diào)D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在刻度尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）用薄玻璃板代替平面鏡，是為了便于確定像的位置．
（2）刻度尺的作用是便于比較像和物大小的關(guān)系．
（3）點(diǎn)燃A蠟燭，在玻璃板后小心地移動(dòng)未點(diǎn)燃的B蠟燭（選填“點(diǎn)燃”、“未點(diǎn)燃”），直到與A蠟燭的像重合，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．
（4）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，在玻璃板的前側(cè)（選填“前”、“后”），觀察到光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A燭焰的像，說明平面鏡成的是虛像．
（5）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？A．
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四種事例中，應(yīng)用了光的折射規(guī)律的是（　�。�
A．
日食的形成		B．
手影		C．
水中的“倒影”		D．
鉛筆“折斷”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是某同學(xué)研究“小車從斜面頂端滾下過程中速度的變化”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中秒表每一格為1s，則：
（1）小車通過上半段的平均速度是10cm/s；
（2）小車通過下半段的平均速度是15cm/s；
（3）全程的平均速度是0.12m/s；
（4）小車在全程運(yùn)動(dòng)的快慢是變化（填“變化”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)電阻，把它接在電壓為3V的電源上時(shí)，其阻值是20Ω，把它接在電壓為6V的電源上時(shí)，其阻值將不變（選填“變大”“變小”或“不變”），電阻器在電路中的作用是用于保護(hù)電路，且通過改變電阻改變電路中的電流和用電器兩端的電壓，使電路正常工作．

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