【題目】在如圖電路中,若兩盞燈完全相同,電源是兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成,閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.5A,則通過電燈L1的電流是 A,電壓表的示數(shù)為 .
【答案】0.5;1.5
【解析】
試題分析:在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間首尾相接;可根據(jù)電流的路徑判斷兩盞燈的連接方式;串聯(lián)電路中電流處處相等;
電壓表測量的是與其并聯(lián)的用電器兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可求出電壓表的示數(shù).
解:由圖可知,閉合開關(guān)后電流只有一條流通路徑,即兩盞燈的連接方式是串聯(lián);
串聯(lián)電路中電流處處相等;因此閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.5A,則通過電燈L1的電流是0.5A,
從圖中可以看出電壓表并聯(lián)在L2兩端,因此電壓表測量L2兩端的電壓;因?yàn)閮杀K燈完全相同,而串聯(lián)電路起分壓作用,電源電壓為3V,因此電壓表示數(shù)為×3V=1.5V.
故答案為:0.5;1.5.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動,它們的s—t圖象分別如圖(a)(b)所示,經(jīng)過3s甲、乙相遇,甲、乙的速度分別為、;P、Q間的距離為S,則 ( )
A. > S=8m
B. < S=8m
C. > S=4m
D. < S=4m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下列措施可行的是( )
A. 在校園周圍植樹
B. 將教室的門窗密封
C. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置
D. 每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?
(2)杠桿平衡時(shí),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.5 | 20 | 2.5 | 20 |
2 | 1.0 | 30 | 1.0 | 30 |
根據(jù)表中的信息,得出“F1l1=F2l2”的結(jié)論.這樣得到的結(jié)論是否可靠?請說明理由.
(3)如圖甲所示,小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼,要使杠桿平衡,除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外,也可以在右端第3格掛 只鉤碼來完成.
(4)如圖乙,將彈簧測力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的 .(填選項(xiàng)符號)
A.逐漸變大 B.逐漸變小
C.先變大后變小 D.先變小后變大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在組成串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮,某同學(xué)用一根導(dǎo)線并接在a、c兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;然后將導(dǎo)線并接在b、d兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)L1亮,燈L2不亮;由此可以判斷電路的故障是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關(guān)接觸不良 D.開關(guān)短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖,從圖中可看出A燃料的熱值 B燃料的熱值(選填:“大于“、”小于”或“等于”).在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106J,其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收,C水=4.2×103J/(kg℃),則水的溫度將升高 ℃.
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