13.回答“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗涉及的問題

(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向上調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、放大的實像,生活中的幻燈機就是利用這個原理制成的.
(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將變。ㄟx填“變大”或“變小”),此時要想得到清晰的像,應(yīng)將光屏向左移動.(選填“左”或“右”)
(5)將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到清晰的像,這時應(yīng)從右側(cè)透過凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”).
(6)小明做完實驗后,想進一步研究透鏡成像的情況.他又在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個表盤及指針的位置,然后把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖3所示.移動光屏直到成清晰像為止.此時表盤在光屏上所成的像應(yīng)是圖4中的A.
22自行車凈重120N
行駛過程中輪胎與地面總接觸面積1×10-2
車輪直徑0.61m
輪胎承受的最大壓強1.4×105Pa

分析 (1)掌握焦距的概念,從焦點到凸透鏡的距離;
(2)要使像能成在光屏的中央,應(yīng)使燭焰、光屏、凸透鏡的中心大致在同一高度處;
(3)分析物距和焦距的關(guān)系,利用物距處于1倍和2倍焦距之間時,成倒立放大實像的特點進行判斷,幻燈機、投影儀都是根據(jù)這個原理制成的;
(4)根據(jù)凸透鏡成實像時,遵循物近像遠像變大的特點進行判斷;
(5)物體在焦點以內(nèi)時,不能成實像,只能成正立、放大的虛像,此時像物同側(cè);
(6)凸透鏡成像不僅左右相反、而且要上下相反.

解答 解:(1)由焦距的概念知,f=60cm-50cm=10cm;
(2)由圖知,光屏的位置偏低,要使像能成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向上調(diào)整;
(3)當燭焰距離凸透鏡12cm處時,物體處于1倍焦距和2倍焦距之間,所以此時成倒立放大的實像,幻燈機、投影儀是根據(jù)這個原理制成的;
(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,由于物距變大,像距變小,所以應(yīng)將光屏靠近凸透鏡,光屏上才會重新出現(xiàn)清晰的像,燭焰的實像將成的像也變小;
(5)當物距u=5cm<f時,物體通過凸透鏡成放大的虛像,并且虛像和物體在同一側(cè).所以應(yīng)從右側(cè)透過凸透鏡直接觀察;
(6)因為凸透鏡成倒立的實像,不僅左右相反,而且上下相反.根據(jù)圖4,首先找出左右相反的像即D,然后確定與D上下相反的像即A.
故答案為:(1)10;(2)上;(3)放大;幻燈機;(4)變。蛔;(5)右;(6)A.

點評 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,考查了焦距的測量及實驗器材的調(diào)節(jié),掌握成像特點及物距、像距之間的關(guān)系及應(yīng)用,同時自己做一些總結(jié),更有利于對成像規(guī)律的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某實驗小組在“測滑輪組的機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,第1、2、3次實驗裝置如圖中的甲、乙、丙所示.(忽略摩擦,每個滑輪一樣重)
 次數(shù) 鉤碼重
G/N
 鉤碼上升
高度h/m
 有用功
W/J
 測力計
拉力F/N
 測力計移動
距離S/m
 機械
效率η
 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 74.1
 2 4  0.4 1.6 0.3 
 3 4 0.1  1.1 0.5 
(1)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整:
第2次實驗0.183.3%
第3次實驗0.472.7%
(2)比較1、2兩次實驗,可得的結(jié)論:同一滑輪組,提起的物重越重,滑輪組的機械效率越高.
(2)比較2、3兩次實驗,可得的結(jié)論:不同的滑輪組機械效率不同,且在物重相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明和小輝學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,他們一起設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他們組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結(jié)果見表:
燃料加熱前的
水溫/℃
燃料燃盡后
水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定B的位置.(選填“A”或“B”)
(2)為了保證實驗結(jié)論的可靠性,小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置,并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量相等.但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同.請將下列他們的想法補充完整.
①小輝認為實驗中是直接用水溫升高的多少來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少.所以,實驗中兩杯水的初溫可以不同.
②小明認為因為探究過程中他們采用了控制變量法,所以只有燃料的種類不同,其他因素都必須控制相同.如果兩杯水的初溫不同,那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同,于是兩杯水的散熱就不相同,就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多,而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況.所以,實驗時必須控制水的初溫相同.
③你認為小明(選填“小明”或“小輝”)的想法更合理.
(3)根據(jù)他們的實驗記錄,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油.
(4)小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量.并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量.小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結(jié)果是不可靠的.(選填“可靠”或“不可靠”)理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.按題目要求作圖

(1)請你在圖1中畫出用滑輪組提升重物的最省力的繞繩方法.
(2)如圖2所示,請畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在杠桿上的最小力F及其力臂.
(3)如圖(3)圖甲是同學(xué)們《伏安法測電阻》的電路圖,試用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物按電路圖正確連接.

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8.如圖,請在圓圈中填入電壓表或電流表符號,使閉合開關(guān)后兩燈仍能發(fā)光,并標出電流表或電壓表的正負接線柱.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列不是以“焦耳”作為單位的物理量是( 。
A.B.功率C.內(nèi)能D.熱量

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5.如圖所示,若要使開關(guān)閉合后兩燈組成串聯(lián)電路,則甲處應(yīng)是電流表,乙處應(yīng)是電壓表.(填“電流”或“電壓”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖甲所示,當電路中的開關(guān)S閉合時,兩電壓表的指針位置均為圖乙所示,則兩燈泡L1和L2兩端的電壓分別為( 。
A.1.2V,6VB.4.8V,1.2VC.6V,1.2VD.1.2V,4.8V

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3.小陳觀察家中新安裝的天然氣熱水器銘牌(如圖),獲得如下信息:熱效率為88%,表示該熱水器工作時,天然氣完全燃燒時有88%的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,小陳為了核對銘牌上的數(shù)據(jù)是否準確,他接通熱水器工作開關(guān),當流出40kg熱水時,讓熱水器停止工作.已知熱水器輸入冷水溫度是15℃,輸出的熱水溫度為40℃,觀察天然氣表得知用了0.15m3的天然氣,天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:
(1)測量過程中,流過熱水器的水吸收的熱量是多少?
(2)該熱水器的實際效率是多少?
(3)若改用太陽能熱水器燒水,熱水器集熱管的采光面積為1.5m2,太陽能熱水器熱效率為40%.太陽光的日照強度(E)為1.0×103J/(m2•s)(日照強度表示每平方米面積上1秒鐘得到的太陽光的能量).則太陽能熱水器需要照射多少秒才能達到上述測量中水吸收的熱量?

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