【題目】科技小組的同學(xué)用3D打印機(jī)制作了四種模型,分別固定在支架上,放置于電子秤上,如圖所示,用吹風(fēng)機(jī)相同擋位正對(duì)模型從右向左水平吹風(fēng),其中電子秤示數(shù)可能明顯減小的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】解:AD、該木塊是規(guī)則的,所以用吹風(fēng)機(jī)相同擋位正對(duì)模型從右向左水平吹風(fēng)時(shí),木塊上下的空氣流速差不多,所以秤的示數(shù)不會(huì)發(fā)生明顯的變化,故AD錯(cuò)誤; B、因?yàn)槟P蜕媳砻鎻澢,下表面平直,?dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí),相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長(zhǎng),流速大,壓強(qiáng)小,模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力,所以此圖中秤的示數(shù)明顯減小,故B正確;
C、因?yàn)槟P拖卤砻鎻澢,上表面平直,?dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí),相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過下方的路程比下方路程長(zhǎng),流速大,壓強(qiáng)小,模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向下的升力,所以此圖中秤的示數(shù)明顯增大,故C錯(cuò)誤;
故選B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,需要了解流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某工地用圖所示的裝置提升貨物,固定在水平工作臺(tái)上的卷?yè)P(yáng)機(jī)(其內(nèi)部有電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力)通過滑輪組勻速提升貨物時(shí)拉動(dòng)繩子的功率恒定。第一次提升質(zhì)量為480kg的貨物上升4m,卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為F1,提升貨物的機(jī)械效率為80%;第二次提升質(zhì)量為360kg的貨物時(shí),卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為F2。已知?jiǎng)踊喪艿降闹亓?40N,取g=10N/kg,繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)。則以下結(jié)論正確的是( )
A.前后兩次提升貨物過程中貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)的速度之比為4:5
B.卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F2的大小為1280N
C.第一次工作過程中拉力所做的總功為8000J
D.利用此裝置第二次工作過程中滑輪組的機(jī)械效率為75%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】共享單車的出現(xiàn),方便了大家綠色出行,如圖所示為某種共享單車,關(guān)于其中的物理知識(shí),下列說法正確的是( )
A.這種共享單車的質(zhì)量比普通自行車大,所以速度大小相同時(shí),其具有的動(dòng)能更大
B.智能鎖通過無線通信與云端保持聯(lián)系,說明電磁波可以傳遞信息
C.車筐底部裝有太陽(yáng)能電池板,太陽(yáng)能電池在工作時(shí)主要將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.有的共享單車后輪軸處裝有發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)在工作過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來的實(shí)驗(yàn)中”,小紅用釹鐵硼磁鐵、一節(jié)干電池、線圈、金屬支架組裝了如圖所示的裝置,用絕緣膠帶將支架固定在電池兩端,將磁鐵放在電池側(cè)壁上,再將線圈一端的絕緣漆全部刮去,另一端的絕緣漆只刮去一半后,放在支架上,線圈即可持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.這個(gè)裝置與發(fā)電機(jī)的原理相同
C.只改變磁場(chǎng)的方向,線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向可以改變
D.只改變電流的方向,線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不會(huì)改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( )
A.甲圖中通過觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究﹣音調(diào)與頻率的關(guān)系
B.乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究﹣聲音產(chǎn)生的條件
C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究﹣聲音的傳播是否需要介質(zhì)
D.丁圖中通過用相同大小的力撥動(dòng)伸出長(zhǎng)度不同的鋸條可以探究﹣響度與振幅的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,按圖甲所示電路圖連好電路,開關(guān)試觸確認(rèn)電路無誤后開始實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三組數(shù)據(jù),記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中.第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示.
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | ① | 0.30 | 0.32 |
(1)表格中①處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值是Ω.(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人的功率因人而異,而且從事不同的活動(dòng)時(shí),功率值也不相同.實(shí)地測(cè)量你以平常的速度爬樓的功率.
(1)需要哪些器材_____?
(2)需測(cè)哪些物理量____?計(jì)算功率的表達(dá)式是怎樣的_____?
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中,符合安全用電規(guī)范的是 ( )
A.控制燈泡的開關(guān)應(yīng)接在燈泡和火線之間
B.在高壓線附近的空地上放風(fēng)箏
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,立即用手把觸電人拉離電源
D.家用電器外殼不用接地
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