【題目】“低頭族”正成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞(如圖甲),有報(bào)道說,低頭時(shí),能讓頸椎多隨約270N的拉力,為此,小明與課外小組的同學(xué)們制作了一個(gè)頭顱模型進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),如圖乙,把人的頸椎成支點(diǎn)O,頭顱模型的重量為G,頭顱模型與重力作用下可繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),A點(diǎn)為頭顱模型的重心,B點(diǎn)為肌肉拉力的作用點(diǎn).將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn),用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB,如圖丙,讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動(dòng),通過實(shí)驗(yàn)完成相關(guān)記錄,根據(jù)上面提供的信息,請(qǐng)你提出一個(gè)該課外小組探究的問題(或猜想) ,并根據(jù)客觀事實(shí),提出一條關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”的合理化建議: .
【答案】頸部肌肉的拉力與低頭角度大小有什么的關(guān)系?(或頸部肌肉拉動(dòng)頭顱低頭是省力還是費(fèi)力?);
適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕(或盡量減小低頭的角度;不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī);低頭時(shí)間久了應(yīng)適當(dāng)做仰頭運(yùn)動(dòng)緩解頸椎承受的壓力等).
【解析】
試題分析:(3)在圖乙中,將頭顱看做杠桿模型,F(xiàn)的力臂為L(zhǎng)OB,作出頭顱的重力G的力臂LG,如圖所示:
由圖知,在Rt△ACO中,LG=OAOAsinθ,根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得,GLG=FLOB,
則頸部肌肉的拉力,
可見,人低頭的角度越大,sinθ越大,則頭顱的重力的力臂越大;在頭顱重力和肌肉拉力的力臂不變的條件下,頭顱的重力的力臂越大,頸部肌肉的拉力就越大.針對(duì)上面得出的結(jié)論提出探究的問題(或猜想)是:頸部肌肉的拉力與低頭角度大小有什么的關(guān)系?(或頸部肌肉拉動(dòng)頭顱低頭是省力還是費(fèi)力?)由于人低頭的角度越大,G的力臂越大,在頭顱重力和肌肉拉力的力臂不變的條件下,則頸部肌肉的拉力就越大;所以要預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷提出的合理化建議是:可適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕(或盡量減小低頭的角度;不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī);低頭時(shí)間久了應(yīng)適當(dāng)做仰頭運(yùn)動(dòng)緩解頸椎承受的壓力等).故答案為:頸部肌肉的拉力與低頭角度大小有什么的關(guān)系?(或頸部肌肉拉動(dòng)頭顱低頭是省力還是費(fèi)力?);適當(dāng)抬高手機(jī)屏幕(或盡量減小低頭的角度;不要長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī);低頭時(shí)間久了應(yīng)適當(dāng)做仰頭運(yùn)動(dòng)緩解頸椎承受的壓力等).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接,如圖所示。
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證 相同。(選填“體積”、“質(zhì)量”)
(2)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)吸熱的多少是通過 來反映的。
(3)由于沒有直接測(cè)童比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的變化來比較比熱容的大小。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱攝為 J。
(5)色拉油的比熱容是 J/(kg·℃)。(用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,4個(gè)相同的瓶子里裝有水,水面高度不同,用嘴對(duì)著瓶口吹氣,如果能分別吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”4個(gè)音階,則:
(1)與“mi(3)”對(duì)應(yīng)的瓶子是 .
(2)這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)高低的因素分別是
A.水的振動(dòng),水的高度
B.水的振動(dòng),瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度
C.瓶子的振動(dòng),水的高度
D.瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng),瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)一木板的長(zhǎng)度測(cè)量四次,記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.98dm,他所用的刻度尺的分度值是 , 此木板長(zhǎng)度的真實(shí)值最接近dm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)A圖是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,若撤去酒精燈,水將不再沸騰,說明:液體在沸騰的過程中需要不斷地 (選填“吸熱”“放熱”.)
(2)B圖是用天平測(cè)量物體質(zhì)量的某一操作環(huán)節(jié),操作不規(guī)范之處是 .
(3)C圖是“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn),在螺旋管的兩端各放一個(gè)小磁針,并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑,放小磁針的目的是 ,只改變電流方向,小明發(fā)現(xiàn),鐵屑的分布形狀 (填“沒有”或“發(fā)生”)改變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】能測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是( )
A. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn) B. 阿基米德原理實(shí)驗(yàn)
C. 托里拆利實(shí)驗(yàn) D. 滾擺實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)一木板的長(zhǎng)度測(cè)量四次,記錄數(shù)據(jù)分別為14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.98dm,他所用的刻度尺的分度值是 , 此木板長(zhǎng)度的真實(shí)值最接近dm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法中正確的是 ( )
A.同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大
B.物體的內(nèi)能越大,溫度越高
C.物體吸收熱量,溫度一定升高
D.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.請(qǐng)你回答下列問題:
(1)用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)的振動(dòng)引起的.
(2)吹瓶時(shí),發(fā)出的聲音音調(diào)最高,其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的最快,所以發(fā)聲的音調(diào)最高.
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