人們常用水給汽車發(fā)動機(jī)降溫,這是因為水的_ ,在相同條件下水能帶走較多的熱量,這個過程是通過 _的方式給發(fā)動機(jī)降溫。
科目:初中物理 來源: 題型:
為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運用所學(xué)電學(xué)知識,設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6 A。
(1)R1在電路中的作用是 。
(2)當(dāng)R2接入電路中的電阻為6.25Ω時,電流表的示數(shù)是_______A。
(3)當(dāng)被測身高增加時,電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在物理實驗中,往往對物理量進(jìn)行多次測量,有的是為了減小誤差,有的是為了尋找規(guī) 律。下列四個實驗中,通過多次測量減小誤差的是 ( )
A.在探究“并聯(lián)電路中的電流規(guī)律”時,測量多組對應(yīng)的干路電流和各支路電流
B.在探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律”時,多次改變液體密度、深度,記下U型管中液面的高度差
C.在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”時,多次更換電阻絲,測量對應(yīng)電流
D.在測量“某種物質(zhì)的密度”時,多測量幾組對應(yīng)的質(zhì)量和體積值
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科目:初中物理 來源: 題型:
小東想測出從自家到學(xué)校的距離,進(jìn)行了如下探究:他以1.5 m/s步行速度從家到學(xué)校,所用時間20 min,則他家到學(xué)校的距離是 _m,為了保證測量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除 計時準(zhǔn)確外,還必須 不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
兵兵同學(xué)想通過實驗來比較液體A和液體B的比熱容是否相同,他采用的實驗方法是:取相同 的兩種液體,用相同的電熱器加熱,在相同的時間內(nèi)比較它們 的溫度。他所用的公式是 。
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