14．某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰．
（1）圖中操作錯誤的是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（2）改正錯誤后．他們點燃酒精燈后即開始計時，當(dāng)水中有氣泡上升時．每隔1min記錄的水的溫度如表所示．
時間/min789101112131415
溫度/℃909294969798989898
則他們測出的水的沸點是98℃．

分析 （1）使用溫度測量液體的溫度時，玻璃泡要全部浸沒在液體中，且不能碰到容器壁或容器底；
（2）水沸騰過程中不斷吸熱，溫度保持不變，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)便可得出結(jié)論．

解答 解：（1）由圖知，溫度計的玻璃泡碰到了容器底部，這樣示數(shù)會受燒杯底部溫度的影響；
（2）由表格中數(shù)據(jù)知，水沸騰過程中溫度保持98℃不變，可知水的沸點為98℃．
故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部；（2）98．

點評 本題考查了溫度計的使用及對沸點概念的理解，從數(shù)據(jù)中找出不變的溫度是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．若要通過凸透鏡成實像，物體到凸透鏡的距離應(yīng)大于焦距，物體在焦點位置不能成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在做“觀察水沸騰”的實驗時．

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏高（選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗時某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是92℃．
（3）分析圖象可知：水的沸點是98℃，當(dāng)時的大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列描述中正確的是（　　）
A．物體的溫度為0℃時內(nèi)能也為0
B．物體吸收熱量，溫度不一定會升高
C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了研究水的沸騰，小文觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
（2）根據(jù)圖象可知，水的加熱過程有以下特點：（寫出3點即可）
①水沸騰前溫度不斷上升；
②水的沸點是99℃；
③沸騰前，溫度上升先快后慢．
（3）小文發(fā)現(xiàn)自己小組的水比鄰組的先沸騰，提前沸騰的原因可能是水的質(zhì)量較少（寫出一種即可）．
（4）她還發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結(jié)果低1℃，認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法是正確嗎？錯誤（選擇“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．請按下列要求作圖：

（1）如圖1所示，太陽光豎直向下照射，一不透明的圓柱體豎直懸于空中，在虛線框中畫出從豎直方向看到的圓柱體在水平地面上的影子的大致形狀；
（2）如圖2所示，畫出物體AB在平面鏡里所成的像．
（3）如圖3，平面鏡前有一個發(fā)光點S，S1是S在鏡中成的像，當(dāng)平面鏡圖示位置基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)動一個角度后，像的位置為S2，試作出轉(zhuǎn)動后的平面鏡位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（　　）
A．響度與吸管長短的關(guān)系B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C．音色與吸管材料的關(guān)系D．以上都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．汽油機是熱機的一種，汽油在汽缸內(nèi)燃燒時的能量轉(zhuǎn)化情況是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在設(shè)計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過熱傳遞 的方式減少汽缸內(nèi)能的．一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機每秒鐘內(nèi)做功10次．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置．

（1）為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向左（填“左”或“右”）移動．
（2）調(diào)節(jié)好的杠桿，如圖乙，用彈簧測力向上拉動杠桿使其水平平衡，若每個鉤碼重為2N，則彈簧測力計的讀數(shù)為2.4N．
（3）如圖丙，當(dāng)彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時，用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會變大，這是因為動力臂變小了．
（4）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示
測量序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
①120210
②2151.520
③35115
有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．”這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中B．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．沒有改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡．

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