6.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加(填“增加”或“減少”),說明電流越大,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(4)實驗中用到的一種重要科學研究方法是BC.
A.類比法   B.轉(zhuǎn)換法    C.控制變量法    D.等效替代法.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.新疆人民廣播電臺維吾爾語節(jié)目的發(fā)射頻率是92.3MHz,它的波長是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是A
A.同樣情況下,油升溫比水快 B.油能把食物炸黃,而水不能 C.油能漂在水面上 D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量、初溫相同的水和油.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個方案:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.
某同學做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個相同的電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
加熱時間/min0123456
水的溫度/℃20222426283032
油的溫度/℃20242832364044
(4)該同學選擇的是B方案.由表可知,相同質(zhì)量的水和油,吸收相同的熱量,油升高的溫度多;相同質(zhì)量的水和油,升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(5)在這個實驗中,使用加熱時間間接表示水和油液體吸收的熱量多少的.結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),可知液體的比熱容為2.2×103J/(kg?℃)
(6)本實驗采用的物理研究方法是控制變量法.(寫出其中一種)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.九(1)班在探究導體中的電流與電阻的關(guān)系的實驗中分成兩大組進行探究.

(1)甲組設(shè)計的電路如圖1所示通過多次換用不同阻值的電阻得到的數(shù)據(jù)如表:
實驗序號12345
電阻/Ω510152025
電流/A1.00.60.50.40.34
該組同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)得出結(jié)論:電阻越大電流越小.
你認為甲組實驗中嚴重失誤的是沒有控制定值電阻兩端電壓不變.
由此分析可知本實驗中變阻器除保護電路外還有一個重要作用是保證定值電阻兩端電壓不變.
甲組同學發(fā)現(xiàn)失誤后重做實驗,保留了表中第1次實驗的數(shù)據(jù),當用10Ω的電阻換下5Ω的電阻后,閉合S后此時示數(shù)大于5V,為了保證R兩端電壓不變,變阻器的滑片應(yīng)向右端移.
(2)乙組因粗心領(lǐng)取器材時沒領(lǐng)電壓表多領(lǐng)了一只電流表,同學們經(jīng)一番思考后設(shè)計了如圖2的電路圖并完成了實驗,數(shù)據(jù)記錄如表.
接入電阻R1R2R3R4
接入電阻的值/Ω5102025
電流/A1.00.5
步驟:a.閉合S調(diào)節(jié)變阻器,將兩表示數(shù)記入表中.
b.斷開S用R3換下R2,再閉合S,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變(填下面的操作)
c.用R4換下R3重復上述操作,讀出通過R4的電流為0.2A.
d.分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論:當電阻兩端電壓一定時,通過電阻的電流與電阻成反比
乙組的實驗中,R1與電流表的共同作用相當于電壓表作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,閉合開關(guān)后將變阻器的滑片向左移動,下列說法正確的是( 。
A.電路總電阻變小B.電流表讀數(shù)變大
C.電磁鐵的磁性增強D.彈簧測力計示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.單缸內(nèi)燃機飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min,那么,每秒鐘燃氣推動活塞做功的次數(shù)為25次,曲軸轉(zhuǎn)50周.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.老師在講臺做演示實驗時,把少量的碘在燒瓶里放,并用酒精燈對燒杯微微加熱,過一會兒停止加熱.在此實驗中可以看到,固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫升華.停止加熱后,碘蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘附在瓶壁上,這種現(xiàn)象叫凝華.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)圖1電路圖連接實物圖2.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.某同學用刻度不同的直尺,測量同一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如圖所示,則下列測量結(jié)果中記錄正確的是( 。
A.
     15.7cm
B.
     14.7cm
C.
      14.75cm
D.
       14.751cm

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