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【題目】如圖所示，將圓柱形的筷子豎直插入裝水的的柱形玻璃杯內，從P點沿水平方向看到的像可能是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線、法線在同一個 平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側；光從空氣斜射入水或其它透明介質中時，折射角小于入射角；光從水或其它透明介質斜射入空氣中，折射角大于入射角。

圖為筷子豎直插入盛水玻璃杯內的俯視圖，A處為筷子，ABP表示由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁B射向觀察者P處的一條光線。ON為過B點沿半徑方向的直線，即在B處和空氣的分界面的法線，上述光線則相當于在B處由水中射入空氣中，圖中的角i和角r分別為此光線的入射角和折射角，根據光的折射規(guī)律可知，應有r＞i．所以觀察者在P處看到的筷子A的像A′的位置不是在A的實際位置，而是由其實際位置偏離杯中心的方向向杯壁靠攏一些，據此可知。以筷子豎直插入玻璃杯中時，其側視圖應該是圖中的A或D圖才與實際情況相符。同時，玻璃杯此時相當于一個凸透鏡，對筷子起到了放大的作用，因此，觀察到的筷子比實際粗些。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文和小徐一起設計“測定物質密度”的實驗方案：

(1)小文設計測一個實心塑料小球的密度：把天平放在水平臺上，將游碼移到標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在中央刻度線的右側，此時應將平衡螺母向______ (選填“左”或“右”)調節(jié)，使天平平衡。由于塑料球放在水中會漂浮在水面上，他設計并進行了如下實驗：

A.用調好的天平測出塑料球的質量，天平平衡時如圖a所示。記錄塑料球質量為m；

B.把適量的水倒入量筒中如圖b所示，記錄此時量筒的示數為V1；

C.在塑料球下方用細線拴一個鐵塊放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數為V2；

D.取出塑料球，如圖d所示，記錄此時量筒的示數為V3；

實驗中多余的步驟是__________ (填字母)；實驗中測出該球的質量m=__________g，計算出它的密度ρ=__________kg/m3。此密度的測量值比真實值偏__________。

(2)小徐設計的“測定食用油的密度”方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m1，然后將燒杯內部分食用油倒入量筒，再測出燒杯和剩余食用油的總質量m2，讀出量筒內食用油的體積V。其測得的食用油密度的表達式為_____。

(3)如在用天平稱量的過程中使用了生銹的砝碼，則測量的質量______物體真實的質量。(選填“大于”、“小于”、或“等于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計杠桿重）可繞支點O自由轉動，在B點掛一重為G的物體．為使杠桿平衡，應在杠桿上的________點施加一個________方向的作用力，才能使作用力最�。撟钚∽饔昧εc物重G的比值是________．

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【題目】某物理實驗小組做了下圖所示的探究實驗。

（1）實驗中木塊在彈簧測力計的拉力作用下做勻速直線運動，則木塊所受滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）彈簧測力計的示數。

（2）比較甲圖和_____圖中的彈簧測力計的示數可知，壓力越大，滑動摩擦力越大。

（3）比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計的示數發(fā)現(xiàn)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越___。運用控制變量法得出，影響滑動摩擦力的大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度。

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【題目】某次物理活動舉行了“造船”比賽，他們用的材料是密度為1.5×103kg/ m3的橡皮泥，其中王強同學選了一塊豎立在水平桌面上的圓柱體橡皮泥，它的底面積為1.0×10-3 m2、高為0.2m，最后造出了最大排水體積為6.0×10-4m3的小船。（ρ水=1.0×103kg/ m3，g取10N/kg）求：

（1）王強同學所選橡皮泥的質量。

（2）橡皮泥對桌面產生的壓強。

（3）王強同學造的船在水中最大排水時受到的浮力。

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【題目】制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。

(1)如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應_______________________，使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計。

(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內水柱_______________，說明____________。

(3)小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內水柱發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明，簡易氣壓計的測量結果會受到_________________________影響。

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【題目】小明在探究“滑動摩擦力大小于哪些因素有關”的實驗中提出以下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關；

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關；

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；

小明先通過如圖甲、乙、丙所示的實驗驗證猜想，驗證猜想二和猜想三的數據如下表：

次數

1

2

3

4

5

接觸面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

壓力/N

1.0

1.5

2.0

1.0

1.0

彈簧測力計示數/N

0.4

0.6

0.8

0.5

0.6

回答下列問題：

（1）為驗證猜想一，小明用彈簧測力計水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計示數相同，說明滑動摩擦力的大小與速度______

（2）分析_____次試驗可驗證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________

（3）分析1、4、5次試驗，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，老師提出小明的實驗設計應加以改造，應控制在___相同的條件下粗糙程度不同

（4）同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進，發(fā)現(xiàn)用如圖丁的方式測量滑動摩擦力更方便。圖丁的某次實驗中，在水平拉力F＝5N作用下，木板水平向左運動，同時木塊相對于地面靜止，此時彈簧測力計示數如圖丁。則木塊所受滑動摩擦力為_______N

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【題目】如圖所示，光電鼠標是利用發(fā)光二極管照亮鼠標墊，鼠標墊通過成像透鏡在光學感應器上成像。當鼠標移動時，感應器會連續(xù)拍攝鼠標墊表面所成的像，產生的結果會傳回計算機，電腦屏幕上的光標根據這些結果來移動，圖中光學感應器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標內。

（1）為了使被照亮的鼠標墊能在光學感應器上成像，鼠標墊應選用________（選填“光滑”或“粗糙”）的材料。

（2）當鼠標平放在鼠標墊上，成像透鏡距鼠標墊7mm，光學感應器距成像透鏡3mm，則在光學感應器上成__________（選填“正立、放大的虛”、“倒立、放大的實”或“倒立、縮小的實”）像。

（3）當鼠標向前推移時，所成的像相對于光學感應器在向________（選填“前”或“后”）移動。

（4）將鼠標離開鼠標墊一定高度后懸空向前移動時，電腦顯示器上的光標并不移動，是因為像成在光學感應器的________（選填“上”或“下”）方，而且所成的像________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的 長木板。實驗中第 1 次和第 2 次用相同的長木板，第 3 次用表面更加粗糙的長木板。

（1）實驗時用彈簧測力計沿_____拉動木塊，使其在水平桌面上做勻速運動，根據二 力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小___（選填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。

（2）比較___兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。

（3）剛開始小英做第 1 次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木 塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第 7s 時的摩擦力為___N。

（4）小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：將彈簧測力計一端固定， 另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木 塊受到的摩擦力方向___．這樣改進的好處是___。

（5）圖戊、圖己中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使________相同。根據圖戊、圖己中彈 簧測力計示數，可以判斷________（填“木塊”或“銅塊”）的表面更粗糙一些。

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