分析 (1)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.
(2)減小壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時,通過減小壓力來減小壓強(qiáng).
解答 解:
輪滑鞋中的滾動軸承是為了用滾動代替滑動來減小摩擦力;
輪滑鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的,這樣能增大腳與鞋之間的受力面積,從而減小壓強(qiáng),使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適.
故答案為:摩擦;壓強(qiáng).
點(diǎn)評 本題考查壓強(qiáng)和摩擦力大小的影響因素,以及減小壓強(qiáng)摩擦的方法,壓強(qiáng)和摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛,解答此題類問題時要利用控制變量法研究.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1示數(shù)變大,A2的示數(shù)變大 | |
B. | 電流表A1示數(shù)不變,A2的示數(shù)變小 | |
C. | 電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積變小 | |
D. | 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 0.5 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.2 |
3 | 1.5 | 1.5 |
4 | 2.0 | 0.4 |
5 | 2.5 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中物體的重力大小是2.2N | |
B. | 使測力計中彈簧伸長的力是物體的重力 | |
C. | 物體所受的重力與彈簧測力計對物體的拉力是平衡力 | |
D. | 使測力計中彈簧伸長的力與物體的重力是相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以該汽車為參照物,司機(jī)是運(yùn)動的 | |
B. | 以路面作為參照物,該汽車是靜止的 | |
C. | 以路燈為參照物,司機(jī)向南運(yùn)動 | |
D. | 以司機(jī)為參照物,橋上路燈是運(yùn)動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 5cm | B. | 10cm | C. | 20cm | D. | 30cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
平均車速 | 30km/h |
等速耗油 | 9L/100km |
油價 | 7.10元/升 |
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