【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 (填“相同”或“相反”),并通過(guò)調(diào)整 (填“鉤碼個(gè)數(shù)”或“單個(gè)鉤碼的質(zhì)量”)來(lái)改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究

(3)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小書片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.

【答案】(1)相反;鉤碼個(gè)數(shù);(2)不能;兩個(gè)力是否在同一直線上;(3)A

【解析】

試題分析:(1)小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼,兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大;

(2)小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,小卡片兩端的拉力就不在一條直線上,紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡;

(3)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),木塊在桌面上受摩擦力作用,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大,而甲實(shí)驗(yàn)不受摩擦力的影響,故選A.

故答案為:(1)相反;鉤碼個(gè)數(shù);(2)不能;兩個(gè)力是否在同一直線上;(3)A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小露用天平測(cè)木塊的質(zhì)量:

(1)將天平放在水平桌面上,把 移至標(biāo)尺零刻度線處,然后調(diào)節(jié) ,使天平平衡.

(2)木塊放在天平的左盤,然后用 往右盤中加減砝碼.

(3)放在右盤的砝碼的位置如圖,則木塊的質(zhì)量是 g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】R1R2分別邊線成如圖所示的甲、乙兩種電路,R1=2R2,電源電壓均為U,圖甲電路中R1、R2在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q甲1、Q甲2,則Q甲1Q甲2= ,圖乙中電路中R1、R2在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量分別為Q乙1、Q乙2,則Q乙1Q乙2=

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )

A. 物理課本的長(zhǎng)度大約是50cm

B. 課桌上的橡皮掉到地上時(shí)間約10s

C. 人正常步行速度約是1.2m/s

D. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度約是15mm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn).

小莉認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān);

小強(qiáng)認(rèn)為:鉛球擲出的距離,可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).

小紅說(shuō):“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”,于是,他們制作了一個(gè)小球彈射器(如圖所示),它能使小球以不同速度大小和方向射出,彈射方向與水平的仰角,可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出,他們通過(guò)5次實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

射出速度v(m/s)

射出仰角θ

射出距離(水平距離)s/m

1

5

30°

2.9

2

10

30°

9.5

3

10

45°

10.8

4

10

60°

9.1

5

15

30°

20.7

請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題:

(l)為了驗(yàn)證小莉的猜想,應(yīng)選用序號(hào)為1、2、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在 一定時(shí),物體拋出 越大,拋出的距離越遠(yuǎn).

(2)為了驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想,應(yīng)選用序號(hào)為 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),射出仰角θ為 時(shí),物體拋出的距離最遠(yuǎn).

(3)小強(qiáng)與同桌交流,同桌認(rèn)為以上(2)方案還需要再完善,可以進(jìn)一步獲得更可靠的結(jié)論,你認(rèn)為小強(qiáng)的方案還能做的改進(jìn)是: (只填下列選項(xiàng))

A、選擇射出仰角為45°多次實(shí)驗(yàn),求平均值

B、選擇射出仰角為45°附近不同角度多次實(shí)驗(yàn)

C、選擇不同的射出速度,在射出仰角為45°反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),求平均值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平地面上有一臺(tái)體重秤,當(dāng)人雙腳站立在體重秤上并保持靜止時(shí)( )

A. 人受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

B. 人受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力

C. 體重秤受到的壓力和支持力是一對(duì)平衡力

D. 體重秤受到的壓力和支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)周末,小麗和家人去濕地公園游玩,看見(jiàn)平靜的水里,魚兒在白云中游來(lái)游去看到的魚兒是由于光的 射形成的像;若湖水深2m,則白云形成的像到水面的距離 2m(選填“大于”、“小于”或“等于”)

(2)常見(jiàn)的視力缺陷類型有近視眼和遠(yuǎn)視眼,如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖,他的視力缺陷類型是 ,要矯正他的視力缺陷應(yīng)配帶 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小孩在結(jié)冰的河面上玩耍,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂,他應(yīng)該采取的措施是( )

A. 站立不動(dòng) B. 改為單腳站立

C. 趕快跳著離開(kāi) D. 立即趴在冰面上并向岸邊挪動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)自主研制的中華牌月球車將在2013年送上月球該月球車裝有6只車輪.其車輪上刻有螺旋花紋的目的是( )

A. 減小摩擦 B. 增大摩擦

C. 增大壓力 D. 減小壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案