【題目】用鍋爐將200kg水從20℃加熱到100℃,消耗了6kg無(wú)煙煤.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg.求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量.
(2)無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量.
(3)鍋爐燒水時(shí)的熱效率為多少.
【答案】(1)100㎏水燒開(kāi)吸收的熱量是6.72×107J.
(2)3㎏無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是2.04×108J.
(3)此鍋爐效率是32.9%
【解析】
試題分析:(1)∵m=200kg,c=4.2×103J/(kg℃),t=100℃,t0=20℃,
∴水吸收的熱量為:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×107J/(kg℃)×200kg×(100℃﹣20℃)=6.72×107J.
(2)∵m無(wú)煙煤=6kg,q=3.4×107J/kg,
∴無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量為:
Q放=m無(wú)煙煤q=6kg×3.4×107J/kg=2.04×108J.
(3)此鍋爐效率:η=×100%=×100%≈32.9%.
答:(1)100㎏水燒開(kāi)吸收的熱量是6.72×107J.
(2)3㎏無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是2.04×108J.
(3)此鍋爐效率是32.9%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】九年二班的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量電阻Rx的阻值,老師提供的器材有:兩節(jié)干電池(電壓約為3V且保持不變)、一個(gè)電流表、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一只開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線(xiàn).
(1)設(shè)計(jì)電路圖.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟.
(3)寫(xiě)出Rx表達(dá)式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小車(chē)在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過(guò)觀(guān)察小車(chē)在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車(chē)是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿(mǎn)足哪些條件。
(1)向兩吊盤(pán)中加砝碼,當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車(chē)靜止。
(2)保持兩吊盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等,將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),直到兩邊的拉線(xiàn)________________________。
(3)如果將兩邊的吊盤(pán)掛在小車(chē)一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車(chē),可以發(fā)現(xiàn)小車(chē)不會(huì)靜止,這是為了表明小車(chē)受到的二力若平衡,必須滿(mǎn)足_____________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。
(4)通過(guò)上述過(guò)程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小_______、方向_______,且作用在_________________上,這兩個(gè)力才彼此平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)是節(jié)能環(huán)保的交通工具.為了方便市民,我縣在縣城不同位置設(shè)立了自行車(chē)停取處.一天,小明用卡取自行車(chē)上學(xué),如圖所示.在行駛途中,他說(shuō)自己是“靜止”的,所選擇的參照物是( )
A.公路兩旁的房屋
B.他騎的自行車(chē)
C.公路兩旁的樹(shù)木
D.對(duì)面駛來(lái)的車(chē)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,在如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠完成該探究目的是( )
A.甲圖:把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.乙圖:用力吹一根細(xì)管并將它不斷剪短,聲音變高
C.丙圖:用大小不同的力敲打鼓面,觀(guān)察紙屑跳動(dòng)的情況
D.丁圖:用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會(huì)看到如圖甲所示的現(xiàn)象,說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的.如圖乙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小,由此可以得出: 不能傳聲.這種研究物理問(wèn)題的方法是 法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖都是利用斜面進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)甲圖探究實(shí)驗(yàn)是研究 .
(2)通過(guò)乙實(shí)驗(yàn)中序號(hào)為⑤、⑥所示步驟,可以得出的結(jié)論是 .
(3)在研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇哪幾個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較? (用序號(hào)表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.家庭電路中的用電器都是并聯(lián)的
B.每個(gè)用電器上的開(kāi)關(guān)和用電器都是串聯(lián)的
C.接在線(xiàn)路上的用電器越多,線(xiàn)路上的電流就會(huì)越大
D.為了防止經(jīng)常燒保險(xiǎn)絲,可用銅絲代替
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家的保險(xiǎn)保險(xiǎn)絲熔斷了,其原因( )
A. 一定是用電器的額定電壓過(guò)高
B. 一定是用電器的額定功率太大
C. 一定是電路中某處斷路
D. 以上說(shuō)法均不對(duì)
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