3．以下幾個驗證性小實驗，正確的是（　　）
A．與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引小紙屑，說明異種電荷相互吸引
B．糖塊在熱水中比在冷水中擴散得快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈
C．將小磁針放在通電導體的下方，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁能生電
D．滑滑梯時感到臀部發(fā)熱，說明熱傳遞能夠改變內(nèi)能

分析 （1）帶電體可以吸引輕小物體；
（2）溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，擴散進行的越快；
（3）通電導體周圍可以產(chǎn)生磁場，對小磁針有力的作用；
（4）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能．

解答 解：
A、與毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引小紙屑，這是因為帶電體可以吸引輕小物體，故A錯誤；
B、糖塊在熱水中比在冷水中擴散得快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈，故B正確；
C、將小磁針放在通電導體的下方，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，是因為導體周圍有磁場，說明電能生磁，故C錯誤；
D、滑滑梯時感到臀部發(fā)熱，是克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能改變，不是通過熱傳遞，故D錯誤．
故選B．

點評 了解每一個選項所涉及的知識點，再分別從帶電體的性質(zhì)、分子熱運動的特點、電流的磁效應、內(nèi)能改變的方法等方面逐一做出判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有兩只分別標有“6V 2W“和“12V 2W”字樣的小燈泡，如果將它們串聯(lián)在電路中，恰好能使其中一盞燈正常發(fā)光．則加在串聯(lián)電路兩端的電壓是（　　）
A．12VB．15VC．18VD．24V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．2012年6月18日，“神州九號”飛船與“天宮一號”目標飛行器成功實現(xiàn)對接（圖為對接示意圖）．在對接前，兩者是相對運動的，對接成功后，兩者是相對靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的m-V實驗圖象，以下說法正確的是（　　）
A．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān)
B．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
C．圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是：ρa＞ρb＞ρc
D．不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（　�。�
A．暖瓶塞被熱氣彈開，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
B．給電池充電，化學能轉(zhuǎn)化為電能
C．天然氣燃燒，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．運用知識解決問題：
（1）現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖1所示，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，房卡的作用相當于家庭電路中的總開關(guān)，房間里各用電器之間是并聯(lián)的．
（2）如圖2所示，請你根據(jù)實物圖畫出對應的電路圖．
（3）將兩個電阻R1=4Ω和R2=12Ω并聯(lián)接在電源兩端，測得總電流是2A，則：R1兩端的電壓為6V；通過R2的電流為0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，物塊A從滑槽某一不變高度滑下后又滑上粗糙的水平傳送帶，傳送帶靜止不動時，A滑至傳送帶最右端的速度為v1，需時間t1．若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動，A滑至傳送帶最右端速度為v2，需時間t2，則（　�。�
A．v1＞v2，t1＜t2B．v1＜v2，t1＜t2C．v1＞v2，t1＞t2D．v1=v2，t1=t2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用帶電體接觸驗電器的金屬球，驗電器的兩片金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開；正電荷或負電荷做定向移動時就形成了電流，物理學中把正 電荷定向移動方向規(guī)定為電流的方向．在電路中電流方向是從電源的正極流出．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論聲音是物體振動產(chǎn)生的．
（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是：在桌子上放一些小紙屑．
（3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越�。� （填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想①是正確的．
（4）探究問題的過程通常有下列步驟：
A、提出猜想假設(shè)；   B、得出結(jié)論；   C、分析歸納；
D、實驗研究；       E、發(fā)現(xiàn)并提出問題．
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是EADCB．（填字母序號）

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