【題目】放在水平桌面上的兩個圓柱形容器中裝有高度相等的同種液體（如圖所示），比較A，B兩容器底部受到液體產(chǎn)生的壓力FA ， FB和壓強PA ， PB的關(guān)系（ ）

A.FA=FB ， PA＜PB
B.FA=FB ， PA＞PB
C.FA＞FB ， PA=PB
D.FA＜FB ， PA=PB

【答案】D
【解析】解：根據(jù)題意和圖示可知，B容器中液體的重力大于A容器中液體的重力，而AB容器均為規(guī)則容器，因此容器A底部受到的壓力小于容器B底部受到的壓力．
因為兩個容器中盛有同種液體，且液體深度相同，由p=ρgh可以得到，兩個容器底部所受液體壓強相同．
故選D．
【考點精析】關(guān)于本題考查的壓力及重力與壓力的區(qū)別和壓強大小比較，需要了解壓力：指垂直作用在物體表面上的力．壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變；增大壓強與減小壓強的方法：當(dāng)壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強，減小受力面積可以增大壓強；當(dāng)受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強，減小壓力可以減小壓強才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一支兩端開口的玻璃管，下端附一塑料薄片，豎直浸入水中22cm深處，如果在管中緩慢地注入某種密度為0.88×103kg/m3的液體，當(dāng)該液面離水面至少多高，薄片就會落下？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某用電器接在220V的電源上，電流是1.2A，若通電10min，電流做功__J，該用電器的功率為____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖15所示，小彬同學(xué)對“浸沒在液體中的物體所受浮力大小與深度是否有關(guān)”進行了實驗探究。

(1)實驗前首先應(yīng)按豎直方向?qū)椈蓽y力計進行 。本實驗中，使用彈簧測力計時，手應(yīng)該拿住彈簧測力計的 （選填“拉環(huán)”或“刻度盤”）。

(2)小彬同學(xué)依次進行了如圖15所示的實驗，第①次實驗中測力計示數(shù)為 N。通過分析發(fā)現(xiàn)，浸沒在純水中的物體所受的浮力大小與深度 （選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）。進一步分析得出：物體浸沒后與放入前相比，容器對水平地面的壓力增加了 N。

(3)小彬同學(xué)又進行了“鹽水浮雞蛋”的實驗，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：懸浮在鹽水中如圖16所示位置的雞蛋，如果用外力將雞蛋輕輕向下或向上移動一小段距離，撤銷外力后它馬上又會回到原來位置懸浮。此現(xiàn)象初步表明：深度增大，浸沒在鹽水中的雞蛋所受的浮力 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

(4)為了精確檢驗這一結(jié)論是否正確，小彬同學(xué)找到一個分度值為0.1g的電子秤，將圖15中的純水換成鹽水靜置一段時間后，用圖15中的同一物體，依次進行了圖17所示的實驗。分析電子秤的示數(shù)可知：鹽水的

隨深度而變化。小彬同學(xué)為自己的新發(fā)現(xiàn)感到萬分高興，但他并沒有停下探究的腳步，再一次分析，他計算出圖17②到圖17④細線對物體拉力的變化量為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象如圖所示，分析圖象可知（ ）

A.a物質(zhì)的密度最小
B.a物質(zhì)的密度是c的兩倍
C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個鉤碼在已調(diào)零的彈簧測力計下處于靜止?fàn)顟B(tài)．由圖可知：此彈簧測力計量程是N，鉤碼的重力大小為G=N．若彈簧測力計拉著這個鉤碼正以0.2m/s的速度勻速上升，則彈簧測力計的示數(shù)G（選填“大于”、“小于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖18所示的電路中，電源電壓不變，電阻R2的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S，電流表 A1 的示數(shù)為2A，電流表A2 的示數(shù)為0.8A。求：

(1)電源電壓；

(2)電阻R1消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡在___________的條件下才能正常發(fā)光；小燈泡過亮，是因為____________________________；小燈泡過暗，是因為________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英和小芳同學(xué)分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如圖所示的實驗裝置，小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）海波的熔點是_____℃，海波在熔化過程中處于_____。（填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”）

（2）小芳同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法。____________________

（3）細心的小英發(fā)現(xiàn)：在加熱條件相同的情況下，海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了，然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，請你說出這種現(xiàn)象可以說明什么_____________________

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