【題目】電爐絲通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)接入電路，電爐絲和導(dǎo)線(xiàn)通過(guò)的電流相同．為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不發(fā)熱？

【答案】因?yàn)殡姞t絲的電阻大，產(chǎn)生的熱量多

【解析】

試題分析：電爐在使用時(shí)，電爐絲和導(dǎo)線(xiàn)串聯(lián)，I電爐絲=I導(dǎo)線(xiàn)，通電時(shí)間t相同，

∵Q=I2Rt，R電爐絲＞R導(dǎo)線(xiàn)，

∴電流產(chǎn)生的熱量：

Q電爐絲＞Q導(dǎo)線(xiàn)，

所以出現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不發(fā)熱的現(xiàn)象；

答：因?yàn)殡姞t絲的電阻大，產(chǎn)生的熱量多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示．則（ ）

A. 兩燈是串聯(lián)連接的

B. 流過(guò)L1的電流是2.6A

C. 流過(guò)L2的電流是2A

D. 干路電流是3.2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體的體積為5×10-4米3 ， 浸沒(méi)在水中，求該物體所受浮力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】菜刀的刀刃很薄，刀柄寬厚．對(duì)此，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A.刀刃很薄可增大壓力
B.刀柄寬厚可減小壓力
C.刀刃很薄可增大壓強(qiáng)
D.刀柄寬厚可增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（ ）

A．春天，柳絮飛揚(yáng) B．夏天，荷花飄香

C．秋天，樹(shù)葉飄落 D．冬天，雪花紛飛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明乘坐梧州南站開(kāi)往廣州南站的動(dòng)車(chē)，當(dāng)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，看到桌面上的蘋(píng)果保持靜止不動(dòng)，則他所選的參照物是（　�。�
A.鐵軌
B.桌面
C.路旁的樹(shù)木
D.從旁邊走過(guò)的列車(chē)員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一輛裝滿(mǎn)同種貨物的手推車(chē)．當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下壓扶手，這時(shí)手推車(chē)可以看成杠桿，支點(diǎn)是 點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是 點(diǎn)，與前輪遇到障礙物是相比，此時(shí)較 力（填“省”或“費(fèi)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示必須使杠桿在 位置靜止．

（1）若杠桿左端向下傾斜，應(yīng)將右端螺母向 移動(dòng)．

（2）杠桿平衡后若在A點(diǎn)掛1N的相同鉤碼兩個(gè)，則在B點(diǎn)應(yīng)掛 個(gè)相同的鉤碼，杠桿才能平衡．若去掉B點(diǎn)的鉤碼在C點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，使杠桿平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 N．

（3）若將A點(diǎn)上的兩個(gè)鉤碼改掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上拉，杠桿平衡后，它的讀數(shù)是 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．溫度高的物體含有的熱量一定多

B．內(nèi)能大的物體含有的熱量一定多

C．熱量一定是由比熱容大的物體向比熱容小的物體傳遞

D．質(zhì)量相等的兩個(gè)不同物體，放出相等的熱量，比熱容大的物體溫度降低的少

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同步練習(xí)冊(cè)答案