【題目】如圖下所示,用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

(1)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________;

(2)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越________,發(fā)出聲音的音調(diào)越________。音調(diào)的高低與________有關(guān);

(3)在試驗(yàn)中:當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)尺子,卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音,這是由于________

【答案】 振動(dòng)頻率 尺子振動(dòng)的頻率低于20Hz

【解析】

(1)音調(diào)指聲音的高低,是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定,物體振動(dòng)頻率越高,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)頻率越低,音調(diào)就越低;(2)人能感受到的聲音頻率有一定的范圍.大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從20Hz——20000Hz;人們把高于20000Hz的聲叫做超聲波,把低于20Hz的聲叫做次聲波,超聲波和次聲波人耳都聽(tīng)不見(jiàn)。

尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān):(1)當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;(2)當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān);(3)因?yàn)槌咦由斐鲎烂娴拈L(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)頻率越低,發(fā)出聲音的音調(diào)越低,所以當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,但尺子振動(dòng)的頻率低于20Hz,發(fā)出的是次聲波,音調(diào)低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限,此時(shí)人就聽(tīng)不到聲音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,在滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從B向A滑動(dòng)的過(guò)程中,電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示.試問(wèn):

(1)滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少?

(2)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),該電路的最小電功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的像距隨物 距變化的關(guān)系圖線如圖所示。圖線中 A、B、C 三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過(guò)程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)則下列說(shuō)法正確的是

A. 蠟燭處于 AB 間某一位置時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像

B. 蠟燭處于 BC 間某一位置時(shí)成倒立、放大的實(shí)像

C. 將蠟燭從 C 移動(dòng)到 B 的過(guò)程中,所成像逐漸增大

D. 將蠟燭從 B 移動(dòng)到 A 的過(guò)程中所成像逐漸減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪種方法不能提高滑輪組的機(jī)械效率 ( )

A. 在滑輪的轉(zhuǎn)動(dòng)軸中加潤(rùn)滑油,以減小摩擦力 B. 減小滑輪的自重

C. 盡量增大所提升物體的重力 D. 盡量使物體移動(dòng)的距離增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,從圖中能得到的正確信息是

A. 該物質(zhì)在CD段是固態(tài) B. 該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了3min

C. 該物質(zhì)3min時(shí)已全部熔化 D. 該物質(zhì)在BC段不需要吸收熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,它工作的原理是_____.線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)能實(shí)現(xiàn)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的裝置叫做_____.如要改變圖中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,可采取_____(寫(xiě)出一點(diǎn)措施)即可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你對(duì)物理知識(shí)的理解,下列說(shuō)法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng),速度越大

B. 錯(cuò)誤可以消除,誤差不能消除。

C. 平均速度能精確地反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢

D. 多次測(cè)量求平均值,可以減小由于測(cè)量工具的原因所造成的錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明讀到了一則關(guān)于電熱水壺存在虛假宣傳的報(bào)道,報(bào)道中說(shuō)有些不法廠商將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低。小明家有一個(gè)新買(mǎi)的電熱水壺及其銘牌如圖所示。小明想檢驗(yàn)電熱水壺的電功率是否存在問(wèn)題,于是在電熱水壺中裝入20 ℃的水1 kg,正常工作4 min就把水燒開(kāi)了(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。求:

(1)根據(jù)銘牌計(jì)算該電熱水壺正常工作時(shí),通過(guò)它的電流是多少;

(2)這壺水從20 ℃到燒開(kāi),需要吸收多少熱量;

(3)假設(shè)電熱水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算一下他家的電熱水壺是否存在功率虛報(bào)的問(wèn)題;

(4)你認(rèn)為不法廠商為什么要將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).

1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_____

2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格_____(填相同不相同)的小燈泡.

3)用電壓表分別測(cè)出AB、BCAC兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_____(用公式表示).

4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是_____(填序號(hào)).

尋找普遍規(guī)律  減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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