8．如圖所示，小明將滑動變阻器和一只電流表串聯(lián)在電路中，你發(fā)現(xiàn)有什么問題嗎？應該怎么辦？

分析 根據(jù)電表的正確使用方法可知，電流表要與待測電阻串聯(lián)，不能把電流表直接連在電源兩端，然后根據(jù)滑動變阻器的滑片在滑動過程中阻值的變化進行分析．

解答 答：根據(jù)電流表的使用方法可知：電流表要與待測電阻串聯(lián)，不能把電流表直接連在電源兩端，當滑動變阻器的滑片滑到左端時，滑動變阻器連入電路的阻值為0，此時出現(xiàn)短路，可能會燒壞電流表或電源；所以應該在電路中串聯(lián)一個定值電阻或小燈泡，對電路起到保護作用．

點評 本題考查了電流表使用時的注意事項，是我們需要掌握的內(nèi)容，也是中考中�？嫉膬�(nèi)容．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示的各種實驗裝置，請按照要求回答：

①圖（a）是測量質(zhì)量的儀器，測量物體時被測物體應放置在儀器的左盤．
②圖（b）是牲畜自動飲水機的簡易圖，它是利用連通器原理工作的．
③圖（c）所示的儀器A叫做U形管壓強計，用來判斷橡皮膜B所受的壓強大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．2013年以來灰蒙蒙的天氣讓越來越多的中國公眾注意到PM2.5細顆粒物．PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．以下按空間尺度由大到小排序正確的是（　　）
A．PM2.5   原子   質(zhì)子   原子核B．PM2.5  原子   原子核   質(zhì)子
C．原子   原子核   質(zhì)子   PM2.5D．原子   質(zhì)子   原子核   PM2.5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是一顧客乘商場的自動扶梯勻速上樓時的情景，在這一過程中，關(guān)于人的受力分析正確的是（　�。�
A．人受到重力、電梯的支持力
B．人受到重力、電梯的支持力和水平向左的摩擦力
C．人受到重力、電梯的支持力和人對電梯的壓力
D．人受到重力、電梯的支持力和水平向右的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，有一塊邊長為10cm的正方體木塊漂浮在水面上，其下表面距水面
6cm，取ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：
（1）水對木塊下表面的壓強大�。�
（2）木塊受到的重力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．市場上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”，如圖所示，開水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55℃且能較長時間保持不變，“神奇物質(zhì)”在55℃（　�。�
A．可能處于固態(tài)B．可能處于液態(tài)
C．一定處于固、液混合態(tài)D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小東與小陽用如圖裝置研究光的反射定律，有關(guān)實驗操作與目的不合理的是（　�。�
A．若光沿BO入射，反射光線沿OA射出，可說明光路可逆
B．改變OA與法線的夾角，可研究反射角與入射角大小關(guān)系
C．觀察每一次入射光線與反射光線的位置，可說明它們分居法線兩側(cè)
D．改變板EF與平面鏡的夾角，可研究反射光線與入射光線是否在同一平面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列用品中，一般情況下屬于導體的是（　�。�
A．塑料筆桿B．橡皮擦C．紙杯D．鋼質(zhì)小刀

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲（R1＞R2），以及滑動變阻器、開關(guān)、導線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設計了如圖甲、乙所示的兩個方案．
（1）給甲方案的電路通電一段時間，發(fā)現(xiàn)R1（選填“R1”或“R2”）使煤油液面升高得高，說明在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）給乙方案的電路通電一段時間，發(fā)現(xiàn)R2（選填“R1”或“R2”）使煤油液面升高得高，說明在電壓和通電時間相同的情況下，電阻越小，產(chǎn)生的熱量越多．

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