2.探究透明物體、不透明物體的顏色,小明做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,讓太陽透過硬紙板的圓孔,將紅色透明塑料薄膜蒙在硬紙板的圓孔上,在下方白紙上看到的顏色是紅色.
(2)如圖乙所示,讓太陽光穿過紙板的狹縫射到三棱鏡上,經(jīng)三棱鏡分解后的彩色光帶通過藍(lán)色玻璃板,在白紙上觀察到的光帶顏色是藍(lán)色.
(3)仍用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,用綠色的紙屏直接吸收經(jīng)棱鏡色散后的彩色光帶,觀察到紙屏上出現(xiàn)的顏色是綠色.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:透明物體的顏色是它能透過的顏色;不透明體的顏色跟被它反射的色光的顏色相同,吸收跟物體顏色不相同(選填“相同”或“不相同”)的色光.

分析 透明物體可以讓和它本身顏色相同的色光通過,吸收其他顏色的色光;不透明物體可以反射和它本身顏色相同的色光,吸收其他色光;大陽光是復(fù)色光,通過三棱鏡后可以分解成各種顏色的色光.

解答 解:(1)透明物體可以讓和它本身顏色相同的色光通過,吸收其他色光,所以太陽光通過紅透明塑料后,剩下的光與塑料顏色相同,即是紅色;
(2)太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以分解成七色光帶,即紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫各種顏色;透明物體可以讓和它本身顏色相同的色光通過,吸收其他色光,所以七色光帶分別通過藍(lán)透明玻璃后,剩下的光與玻璃顏色相同,即藍(lán)色.
(3)不透明物體可以反射和它本身顏色相同的色光,吸收其他色光,用綠紙屏接收七色光帶,能反射的綠色光;
(4)通過上述實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié):透明物體的顏色是它能通過的顏色;不透明物體的顏色跟被它反射的色光相同,吸收跟物體不同顏色的色光.
故答案為:(1)紅色;(2)藍(lán);(3)綠;(4)通過;相同;不相同.

點(diǎn)評(píng) 透明物體的顏色和它能通過的色光顏色相同,不透明物體的顏色和它能反射的色光顏色相同.

練習(xí)冊系列答案
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(1)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:(寫出兩條)①顯示光路; ②可以用來探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將平面鏡水平放置,然后把光屏豎直放置在平面鏡上,使一束光緊貼光屏射向鏡面上的0點(diǎn),改變?nèi)肷涔饩的方向,多測幾組入射角和反射角,并記錄(數(shù)據(jù)如表).由上述數(shù)據(jù)可歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光的反射中,反射角等于入射角.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
115°15°
230°30°
345°45°
(3)如圖乙所示,將呈現(xiàn)反射光線的光屏向后彎折,不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,若將光屏傾斜,如圖丙所示,讓光線仍貼著光屏沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),在光屏上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.

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13.如圖所示四位物理學(xué)家中,以其名字命名電阻單位的是( 。
A.
安培
B.
歐姆
C.
瓦特
D.
焦耳

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10.給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)課桌的高度大約是80cm.
(2)大人行走的速度是1.2m/s.
(3)運(yùn)動(dòng)員100m跑的時(shí)間是10s. 
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A.溫度不同的水,分別裝入相同的容器中,放在同處,看誰先蒸發(fā)完
B.溫度相同一樣多的水,分別裝入相同的容器中,放在不同處,看誰先蒸發(fā)完
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A.B.C.D.

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