12．圖甲為某電動(dòng)車(chē)充電插口的示意，圖乙是其局部電路圖，在使用過(guò)程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰充電插口的兩個(gè)金屬插腳，否則會(huì)造成蓄電池短路．對(duì)蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于電路中的用電器（選填“用電器”、“電源”、“開(kāi)關(guān)”或“導(dǎo)線”．） 

分析 （1）用導(dǎo)線將電源正負(fù)接線柱相連后將形成電源短路；
（2）根據(jù)電路的組成以及各元件的作用進(jìn)行分析．

解答 解：（1）因?yàn)橛矌拧⑷耸菍?dǎo)體，將硬幣、手等碰到充電插口的兩個(gè)金屬插腳時(shí)，使電池的正負(fù)極相連，因此會(huì)造成蓄電池短路；
（2）對(duì)蓄電池充電時(shí)，蓄電池消耗電能，因此相當(dāng)于電路中的用電器．
故答案為：短路；用電器．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電路的三種狀態(tài)、以及電路的組成以及各元件在電路中的作用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2．你見(jiàn)過(guò)住賓館的房卡嗎？如圖所示，當(dāng)客人進(jìn)入房間后只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才會(huì)有電．從物理學(xué)的角度分析，房卡的作用相當(dāng)于電路中的（　�。�
A．開(kāi)關(guān)B．導(dǎo)線C．電源D．用電器

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3．光在某種透明介質(zhì)（不是真空）中的傳播速度（　　）
A．大于3.0×108m/sB．等于3.0×108m/sC．小于3.0×108m/sD．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一般情況下，對(duì)人體的安全電壓應(yīng)不高于36V；家庭電路中，電燈與控制它的開(kāi)關(guān)之間是串聯(lián) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；電飯鍋是家庭常用的用電器，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電飯鍋工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖甲所示，要使兩個(gè)氣球靠近，應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn)B 點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．
（2）如圖乙所示，將氣球迅速拉長(zhǎng)，此現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)是力可以使物體發(fā)生形變．
（3）如圖丙所示，松開(kāi)土氣球口的夾子，氣球向右運(yùn)動(dòng)．
①使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力施力物體是空氣；
②以吸管為參照物，鐵架臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的；
③此現(xiàn)象可以說(shuō)明AC（填字母）
A．物體間力的作用是相互的  B．氣體流速越大，壓強(qiáng)越小
C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用了兩只完全相同的電加熱器，分別給兩個(gè)相同的燒杯中質(zhì)量都是200g的水和煤油加油，如圖甲所示；水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．已知c水=4.2×103J/（kg℃），請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；
（2）由圖乙可判斷出液體a是煤油，水的吸熱能力強(qiáng)（選填“水”或“煤油”）；
（3）加熱滿(mǎn)3min時(shí)，水吸收了8.4×103J熱量；煤油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列估計(jì)符合生活實(shí)際的是（　　）
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1．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬箔帶正電，用手碰一下金屬球拿走玻璃棒后，驗(yàn)電器帶正電．

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