如圖1所示中一個(gè)站在地面上的人用較小的力通過滑輪組將重物提起來，請畫出滑輪組的繞線．

答案：略
解析：

解：如圖2所示．

規(guī)律總結(jié)；人站在地面上，只能通過滑輪組向下用力，所以，應(yīng)讓繩子自由端向下，則可判斷有2段繩子承擔(dān)物重，繩子另一端系在定滑輪上即可．

本題體現(xiàn)了“注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位”的觀念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

按下列要求作圖

（1）如圖甲所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力繞線．
（2）根據(jù)圖乙所示的電路圖，連接它右邊的實(shí)物圖．（要求連線不得交叉）
（3）現(xiàn)給你以下器材：電源、電燈、電動(dòng)機(jī)各一個(gè)，兩只開關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干．按要求在虛線框中設(shè)計(jì)電路：開關(guān)S1、S2都閉合，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電燈亮；只閉合開關(guān)S1，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電燈亮；只閉合開關(guān)S2，電燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)．（注意：連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀，電路圖上要標(biāo)上對應(yīng)字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂，請?jiān)趫D中作出F1的力臂L1和力F2．
（2）如圖2所示一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?西城區(qū)一模）（1）如圖1所示，一個(gè)蘋果放在桌面上，請畫出蘋果所受重力G的示意圖．
（2）請根據(jù)光的反射定律，在圖2中畫出入射光線AO的反射光線OB．
（3）如圖3所示，請標(biāo)出通電螺線管的N、S極．
（4）工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，請?jiān)趫D4所示的滑輪組上畫出繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：068

如圖1所示中一個(gè)站在地面上的人用較小的力通過滑輪組將重物提起來，請畫出滑輪組的繞線．

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