將一個滴答作響的小鬧鐘放在桌面上，聽其發(fā)聲的響度大小；再將其放在一個空木盒或空紙盆上，聽其發(fā)聲的響度，發(fā)現(xiàn)第二次實驗中聲音的響度較大．由此可知：
(1)將發(fā)聲體置于一個空盒或箱子上，可以       （填“增加”或“減小”）聲音的響度。這個空盒子也叫”。
(2)樂器往往采用加裝共鳴箱的方法來增加其發(fā)聲的響度。下列樂器中沒有共鳴箱的是
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A．小提琴    
B．二胡  
C．鑼    
D．鼓
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

將一個滴答作響的小鬧鐘放在桌面上，聽其發(fā)聲的響度大��；再將其放在一個空木盒上，聽其發(fā)聲的響度大小，發(fā)現(xiàn)第二次實驗中聲音的響度較大．由此可知：
（1）將發(fā)聲體置于一個空盒或箱子上，可以
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）聲音的響度，這個空盒子也叫“共鳴箱”．
（2）樂器往往采用加裝共鳴箱的方法來增加其發(fā)聲的響度．下列樂器中沒有共鳴箱的是
C
C

A．小提琴              B．二胡              C．鑼              D．鼓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

將一個滴答作響的小鬧鐘放在桌面上，聽其發(fā)聲的響度大小；再將其放在一個空木盒上，聽其發(fā)聲的響度大小，發(fā)現(xiàn)第二次實驗中聲音的響度較大．由此可知：
（1）將發(fā)聲體置于一個空盒或箱子上，可以______（選填“增大”或“減小”）聲音的響度，這個空盒子也叫“共鳴箱”．
（2）樂器往往采用加裝共鳴箱的方法來增加其發(fā)聲的響度．下列樂器中沒有共鳴箱的是______
A．小提琴　　　　　　　B．二胡　　　　　　　C．鑼　　　　　　　D．鼓．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

將一個滴答作響的小鬧鐘放在桌面上，聽其發(fā)聲的響度大��；再將其放在一個空木盒上，聽其發(fā)聲的響度大小，發(fā)現(xiàn)第二次實驗中聲音的響度較大．由此可知：
（1）將發(fā)聲體置于一個空盒或箱子上，可以______（選填“增大”或“減小”）聲音的響度，這個空盒子也叫“共鳴箱”．
（2）樂器往往采用加裝共鳴箱的方法來增加其發(fā)聲的響度．下列樂器中沒有共鳴箱的是______
A．小提琴              B．二胡              C．鑼              D．鼓．

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科目：初中物理 來源：《第2章 聲現(xiàn)象》2012年單元測試卷（邯鄲市雞澤中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

將一個滴答作響的小鬧鐘放在桌面上，聽其發(fā)聲的響度大��；再將其放在一個空木盒上，聽其發(fā)聲的響度大小，發(fā)現(xiàn)第二次實驗中聲音的響度較大．由此可知：
（1）將發(fā)聲體置于一個空盒或箱子上，可以    （選填“增大”或“減小”）聲音的響度，這個空盒子也叫“共鳴箱”．
（2）樂器往往采用加裝共鳴箱的方法來增加其發(fā)聲的響度．下列樂器中沒有共鳴箱的是   
A．小提琴              B．二胡              C．鑼              D．鼓．

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