Question

10．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某實驗小組采用了如圖所示的裝置．
（1）保持兩端鉤碼數(shù)相等，把小車扭轉一個角度，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將發(fā)生轉動．
（2）進一步的實驗表明：同時作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反并且在同一直線上這兩個力就彼此平衡．
（3）在第六章“科學探究：摩擦力”的實驗中，我們讓木塊沿水平方向做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．

Answer 1

分析 （1）小車扭動一個方向，松手后觀察小車的運動狀態(tài)．
（2）二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上．
（3）當物體受平衡力時，物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

解答 解：（1）保持兩端鉤碼數(shù)相等，把小車扭動一個角度，放手后發(fā)現(xiàn)，小車將發(fā)生轉動，說明二力平衡時，兩個力必須作用在同一直線上．
（2）實驗表明：同時作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
（3）探究：摩擦力”的實驗中，我們讓木塊沿水平方向做勻速直線運動，即木塊受平衡力作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
故答案為：（1）扭轉；（2）大小相等；相反；同一直線；（3）勻速直線；等于．

點評 此題考查的是我們對于實驗的分析能力，考查的是實驗過程及應用，這也是近幾年中考考查的一個重要方式，是一道好題．