分析 (1)已知物體的質(zhì)量,求出物體的重力,又知道物體提升的高度,根據(jù)W有=Gh求出克服重力做的功;
(2)由圖甲可知滑輪組通過動滑輪繩子的段數(shù)n=2,由圖乙可知,物體質(zhì)量為30kg時滑輪組的機械效率為60%,據(jù)此求出動滑輪的重力,然后根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出物體質(zhì)量為80kg時滑輪組的機械效率;
(3)通過分析物體在不同路程段的運動情況,判斷出拉力的變化,得出有用功、總功的變化,可判斷滑輪組機械效率的變化.
解答 解:
(1)質(zhì)量為30kg的物體的重力為:
G=mg=30kg×10N/kg=300N;
將重物勻速提升20m,則重物克服重力做的功為:
W有=Gh=300N×20m=6000J;
(2)由圖甲可知滑輪組繩子的段數(shù)n=2,繩重及繩與滑輪組的摩擦不計;
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$,
由圖乙可知,物體質(zhì)量為30kg時滑輪組的機械效率為60%,
所以F=$\frac{G}{2η}$=$\frac{300N}{2×60%}$=250N;
根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動)可知,
動滑輪重為:G動=nF-G=2×250N-300N=200N;
物體質(zhì)量為80kg時滑輪組的機械效率為:
η′=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{{G}_{物}}{{G}_{物}+{G}_{動}}$=$\frac{{m}_{物}g}{{m}_{物}g+{G}_{動}}$=$\frac{80kg×10N/kg}{80kg×10N/kg+200N}$×100%=80%;
(3)由題意可知:當物體勻速上升時F=$\frac{1}{2}$(G物+G動),當物體加速上升時F>$\frac{1}{2}$(G物+G動),當物體減速上升時F<$\frac{1}{2}$(G物+G動),
根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可知,F(xiàn)越大,η越小,所以這三段的滑輪組機械效率分由大到小的順序為η3>η2>η1.
答:
(1)克服重力做的功為3000J;
(2)a點的縱坐標為80%;
(3)η3>η2>η1.
點評 本題考查了動滑輪重、有用功、總功和滑輪組機械效率的計算,明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究影響浮力大小因素的實驗 | B. | 測量小燈泡電功率的實驗 | ||
C. | 研究合力與分力大小關(guān)系的實驗 | D. | 研究力與運動的關(guān)系的實驗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用總電阻替代各分電阻 | |
B. | 用磁感線來描述磁場 | |
C. | 用通電導(dǎo)體周圍小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來說明磁場的存在 | |
D. | 用水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
整車 | 整車質(zhì)量(空載) | 600kg | 太陽能電池板 | 有效面積 | 6m2 |
最高車速 | ≤60km/h | 功率 | 0.9W/m2 | ||
承載人數(shù) | 2人 | 電動機 | 額定電壓 | 100V | |
最大承載質(zhì)量 | 200kg | 額定電流 | 8A |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對調(diào)直流電動機磁鐵的兩極 | B. | 改變線圈中電流的方向 | ||
C. | 對調(diào)電源的正、負極 | D. | 調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變電流的大小 |
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