下面幾組物態(tài)變化過程,都是放出熱量的是 ( )
A. 熔化、汽化、升華
B. 凝固、液化、凝華
C. 熔化、液化、凝華
D. 凝固、汽化、升華
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.2“熔化和凝固”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
我國民間有句諺語“霜前冷,雪后寒”,霜是由于氣溫較低時,空氣中的水蒸氣發(fā)生_____現(xiàn)象而形成的,雪在融化時需要_______熱(選填“吸”或“放”)。
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組的同學(xué)在做“探究通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,某小組選用R為5 Ω的電阻,規(guī)格為“20 Ω 2 A”的滑動變阻器,兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①閉合開關(guān)前,將滑動變阻器滑片P向__________(選填“左”或“右”)移動,使其接入電路的阻值最大。
②記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)______一定時,導(dǎo)體中的電流與電壓成______比。
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,該小組發(fā)現(xiàn):① 調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)為0.5 V,為使電壓表示數(shù)為0.5 V,可采取的辦法是____________。② 調(diào)節(jié)滑動變阻器無法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0 V,你猜想可能原因是________________________(寫出一種即可)。
(3)該小組在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn):電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值。為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn),他們提出兩種收集數(shù)據(jù)的方案,方案一:收集電阻值為5 Ω的幾個小組的數(shù)據(jù);方案二:收集電阻值不同的幾個小組的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為方案____________更合理。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.4“升華和凝華”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:填空題
在水循環(huán)的過程中,江河湖海,土壤,植物中的水,通過________變成水蒸汽.升入天空,水蒸氣在高空遇冷時有的________成小水珠,有的________成小冰晶,形成千姿百態(tài)的云,云中的小水滴也會________成小冰晶,云中的小水滴長大到一定程度后,降落到地面,這就是雨.云中的小冰晶長大到一定程度后,降落到高山,地面,這就是雪.冰山上的積雪________直接變成水蒸氣,升入天空.積雪________后變成水,匯入江河,流入大海.(填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.4“升華和凝華”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題
“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》,深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是
A. “青青園中葵,朝露待日晞”﹣﹣露的形成是汽化吸熱
B. “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”﹣﹣霜的形成是凝固放熱
C. “霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”﹣﹣霧凇的形成是凝華放熱
D. “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”﹣﹣蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊:3.4“升華和凝華”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題
人工降雨的方法之一,是利用飛機(jī)向云層里灑干冰(固態(tài)二氧化碳).在這個過程中,經(jīng)歷的物態(tài)變化順序是
A. 干冰升華,水蒸氣先凝華后熔化 B. 干冰汽化,水蒸氣先凝固后熔化
C. 干冰升華,水蒸氣先凝華后液化 D. 干冰汽化,水蒸氣先凝固后液化
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,當(dāng)滑片向左滑動時連入電路的電阻變大的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習(xí)題 題型:單選題
小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時,連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮。接下來,以下做法最合理的是
A. 觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
B. 斷開開關(guān)S,更換額定功率更大的燈泡重新實(shí)驗(yàn)
C. 斷開開關(guān)S,增加電池的個數(shù)重新實(shí)驗(yàn)
D. 斷開開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,在探究“串聯(lián)電路電壓的關(guān)系”時,閉合開關(guān)S后,電壓表V1的示數(shù)是2.5V,V2的示數(shù)是3.8V,則電壓表V3的示數(shù)是
A. 1.3V B. 2.5V C. 3.8V D. 6.3V
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