【題目】A、B兩個(gè)薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平桌面上，它們內(nèi)部分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，如圖所示。若再向兩容器內(nèi)分別注入體積相同的各自原有液體后（都沒有液體溢出）。關(guān)于甲、乙的密度和容器底部壓強(qiáng)增加量的正確判斷的是

A. ρ甲＞ρ乙，Δp甲＞Δp乙。

B. ρ甲＜ρ乙，Δp甲＞Δp乙。

C. ρ甲＜ρ乙，Δp甲＜Δp乙。

D. ρ甲＞ρ乙，Δp甲＜Δp乙。

【答案】A

【解析】

BC．由圖知道，容器底面積S甲<S乙，液體的體積V甲<V乙，又因?yàn)榧�、乙兩液體的質(zhì)量相等，所以，由知道，甲、乙兩種液體的密度是：ρ甲 >ρ乙 ，故BC錯(cuò)誤；

由知道，此時(shí)液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)是：p甲>p乙，在兩容器中分別注入體積AD．相同的液體時(shí)，由于S甲<S乙，所以，分別中液體增加的高度△h 是：△h甲>△h乙，則甲、乙的容器底部壓強(qiáng)增加量是：△p甲 =ρ甲 g△h甲，△p乙 =ρ乙 g△h乙，又因?yàn)?/span>ρ甲 >ρ乙，即△p甲>△p乙，故A正確，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南和小山各自做“測(cè)量電阻的阻值”實(shí)驗(yàn)，他們使用的實(shí)驗(yàn)器材完好無損，各自的讀數(shù)也很準(zhǔn)確，他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。老師看了這兩個(gè)數(shù)據(jù)表后，指出其中一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了。

表一（小南）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

1.5

0.46

2

2

0.4

3

2.5

0.36

表二（小山）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

1.5

0.32

2

2

0.4

3

2.5

0.52

①析表一、表二可知，_______ 同學(xué)的電路接錯(cuò)了，理由是_________________

②請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D中畫出該同學(xué)可能的錯(cuò)誤電路圖。

（_______）

③實(shí)驗(yàn)電路正確的同學(xué)測(cè)量的電阻平均值是___________Ω（精確到0.1Ω）。

④小南和小山經(jīng)過討論得出了另外一種測(cè)量電阻的方法，電路如圖所示，其中U為電源，R為已知電阻，Rx為待測(cè)電阻，V為電壓表，S0為單刀單擲開關(guān)，S1、 S2為單刀雙擲開關(guān)。

當(dāng)S0閉合時(shí)，若S1、S2均向左閉合，電壓表讀數(shù)為U1；若S1、S2均向右閉合，電壓表讀數(shù)為U2。由此可求出Rx＝___________。

若電源電壓U＝1.5V，電壓表量程為IV，R=100Ω。此電路可測(cè)量的Rx的最大值為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小金研究電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)是否對(duì)小燈泡的亮度有影響的電路圖，開始小金先抓住轉(zhuǎn)軸合上開關(guān)，觀察小燈泡的亮度，接著放開轉(zhuǎn)軸讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，繼續(xù)觀察小燈泡亮度的變化（已知：小燈泡的電阻為R，電動(dòng)機(jī)線圈電阻為r，電源電壓為U），由此請(qǐng)你回答：

（1）在電動(dòng)機(jī)未轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，t時(shí)間內(nèi)電流在電路中產(chǎn)生的熱量為 （填寫表達(dá)式）；

（2）在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流所做的功 電流在電路中產(chǎn)生的熱量（選填“大于”“等于”或“小于”）；

（3）小金判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)后小燈泡會(huì)更亮，你認(rèn)為小金的判斷正確嗎？并根據(jù)學(xué)過的知識(shí)給以解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一飛艇充入氣體后的質(zhì)量是1.5t，體積為1500m3，下列關(guān)于飛艇的說法不正確的是

A. 用不會(huì)爆炸的氦氣代替氫氣做成的飛艇造價(jià)低廉、安全

B. 飛艇的原理是充密度小于空氣的氣體，可以漂在空中

C. 該氣艇懸浮在空中時(shí)裝入貨物為 435kg

D. 如果裝入貨物是 500kg，飛艇恰好勻速下降，阻力大小不變要它勻速上升需要扔掉65kg 的貨物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，下圖是小佳用同一滑輪組提升兩個(gè)相同鉤碼做的1次實(shí)驗(yàn)，

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼______豎直上升。

（2）如圖甲、乙、丙所示的數(shù)據(jù)，由圖乙、丙所示的位置變化畫出圖丙中該裝置的繞線方法，并由圖中的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出這一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為______（保留一位小數(shù)）。

（____）

（3）改變_______，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系。

（4）僅在圖乙裝置上增加一個(gè)動(dòng)滑輪，則滑輪組的機(jī)械效率將______。（填“變大”或“變 小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)處于______狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）；在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，用量筒來測(cè)物體的____。在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，若將杠桿的中點(diǎn)支在支架上后，杠桿靜止不動(dòng)時(shí)的位置如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)_______，使杠桿在水平位置保持平衡；掛上鉤碼后，杠桿靜止不動(dòng)時(shí)的位置如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)_____，使杠桿再次在水平位置保持平衡，從而能直接從杠桿上讀出動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，電路各元件工作正常．一段時(shí)間后，若其中一只電表示數(shù)變大，則

A. 至少有一個(gè)燈泡亮度保持不變B. 燈L1可能短路

C. 燈L2可能斷路D. 另一個(gè)電壓表示數(shù)會(huì)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中為公交車自動(dòng)爆玻器，危急時(shí)刻，司機(jī)只需按下開關(guān)，自動(dòng)爆玻器即可自動(dòng)完成破窗。自動(dòng)爆玻器就相當(dāng)于一個(gè)電控安全錘，它是利用電磁線圈在通電的時(shí)候產(chǎn)生一個(gè)沖擊力，帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實(shí)現(xiàn)擊碎玻璃的目的。圖中的實(shí)驗(yàn)與自動(dòng)爆玻器工作原理相同的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

空氣凈化器

由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過程（如圖）是：臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí)，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負(fù)電格柵板時(shí)，帶電灰塵被吸附．此后經(jīng)過活性炭層時(shí)，化學(xué)有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈空氣．

潔凈空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標(biāo)，CADR值越大，其凈化效率越高．利用CADR值，可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后，去除室內(nèi)空氣污染物的效果．按下列公式計(jì)算CADR：CADR=2.3V/t（V：房間容積；t：空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行的時(shí)間）其銘牌如下表：

規(guī)格

額定電壓

頻率

額定功率

潔凈空氣量（CADR）

GH-2034A型

220V

50HZ

44W

138m3/h

（1）該空氣凈化器正常工作時(shí)的電流為________A．

（2）某房間的使用面積為18m2， 高度是3m．此空氣凈化器________（能/不能）在1小時(shí)內(nèi)凈化90%的可吸入顆粒物．

（3）可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件，圖為其控制電路，電源電壓保持6V恒定，R1為可變電阻，其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖，R0為定值電阻，當(dāng)濃度為0.031%時(shí)，電壓表示數(shù)為1V，則R0阻值為________ Ω，當(dāng)電壓表示數(shù)大于3V時(shí)，二氧化碳濃度大于________%，此時(shí)空氣凈化器會(huì)自動(dòng)報(bào)警．

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