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2.如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現分別用不同的力去推它,使其發(fā)生a、b、c、d所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么

(1)a和b圖可以得到的結論是:力的作用效果與力的大小有關.
(2)由a和圖c可以得到:力的作用效果與力的方向有關.
(3)要說明力的作用效果跟力的作用點有關,可以選擇圖a和圖d.

分析 (1)力的三要素:力的大小、方向、作用點.力的三要素同時影響力的作用效果.
(2)(3)控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果.

解答 解:(1)由(a)和(b)圖可以看出,此時力的方向、作用點相同,但力的大小不同,所以該實驗是為了探究力的作用效果與力的大小關系的;
(2)力的作用效果與力的方向有關,即需要讓它們的大小和作用點相同,方向不同即可,故分析四圖不難看出,a、c兩圖符合題意;
(3)要說明力的作用效果跟力的作用點有關,即需要選擇力的大小、方向相同,但力的作用點不同的實驗方案,故a、d兩圖符合題意;
故答案為:(1)大;(2)a;c;(3)a;d.

點評 (1)掌握力的三要素.
(2)力的三要素同時影響力的作用效果.
(3)控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果,用鋼條形變大小表示壓力作用效果大。

練習冊系列答案
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(1)該汽車可以在具備長約760米跑道的任何普通機場起飛或降落,汽車降落后,需要在跑道上滑行一段距離才能停下,這是因為汽車具有慣性的緣故.
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10.請將光路圖補充完整.

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( 。
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7.下面列出的知識結果中錯誤的是(  )
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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11.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的,圖中所示為H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺對比情況.該刻度尺的分度值為1mm,該病毒的實際整體寬度為1.2×10-7米.透氣孔徑為3.0×10-6米的N95型口罩不能(選填“能”或“不能”)有效遮擋甲型H1N1病毒.

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