【題目】探究二力平衡條件時(shí),某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn):
(1)要探究處于二力平衡的兩個(gè)力大小要相等,應(yīng)該選圖______ 和圖______ .
(2)在丙圖中該同學(xué)用手把小車扭轉(zhuǎn)一定角度,放手后發(fā)現(xiàn)小車不能平衡,這說明處于平衡的兩個(gè)力要______ .
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)是通過改變來改變砝碼的數(shù)量小車所受拉力大小的,他為什么選擇有輪子的小車來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)______ .
(4)由(1)、(2)兩步得到二力平衡的條件是______ .
【答案】甲 乙 作用在同一條直線上 減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響 大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一物體上
【解析】
(1)當(dāng)左右盤內(nèi)放的砝碼數(shù)量不等時(shí),則小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);只有當(dāng)兩盤內(nèi)所放砝碼數(shù)量相等時(shí),即小車受到向左和向右的拉力相等時(shí),小車靜止,說明平衡的兩個(gè)力要滿足:①大小相等;②方向相反;故選擇圖甲和圖乙進(jìn)行比較;
(2)在丙圖中該同學(xué)用手把小車扭轉(zhuǎn)一定角度,放手后發(fā)現(xiàn)小車不能平衡,通過此過程的探究得出的結(jié)論是:平衡的兩個(gè)力一定作用在同一條直線上;
(3)在研究二力平衡條件時(shí),應(yīng)盡可能排除其它力的干擾;因滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦,用帶輪子的小車代替木塊做實(shí)驗(yàn)可以減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響;
(4)綜合(1)、(2)兩步可以得到二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一物體上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在_____處.然后調(diào)節(jié)_____直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會(huì)_____(偏大/偏小).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯_____,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=_____(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,由圖象可知t=1s時(shí),物體處于______狀態(tài);t=3s時(shí),物體所受的摩擦力為______N;t=5s時(shí),物體所受的摩擦力為______N;若第2s到第4s移動(dòng)的距離是4m,則第2s到第6s這段時(shí)間內(nèi)的平均速度是______m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置“探究光滑斜面做功”,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如(3)表:
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)沿光滑斜面向上_______拉動(dòng)物塊,從斜面底部拉到最高處。
(2)比較第2列和第4列,沿光滑斜面的拉力和物塊的重力可知:使用斜面的好處是_______
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)②,請把表格中①③的空缺數(shù)據(jù)填寫完整。(填寫在答題紙上)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物塊重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 克服重力做功W/J | 沿斜面拉力做功W/J |
① | 10.0 | 0.9 | _____ | 1.5 | 9.0 | _____ |
② | 10.0 | 0.9 | 4.5 | 2.0 | 9.0 | 9.0 |
③ | 10.0 | 0.9 | 3 | 3.0 | 9.0 | 9.0 |
(4)分析比較第4列和第5列,沿斜面拉力與斜面的長度關(guān)系可得結(jié)論:_______。
(5)進(jìn)一步分析比較:_______,可得結(jié)論:_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L正常發(fā)光.如果將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng),下列說法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電壓表的示數(shù)變大,燈L變暗
D.電壓表的示數(shù)變小,燈L變亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是( )
A. 圖a和圖c B. 圖b和圖d
C. 圖a和圖b D. 圖a和圖d
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,用彈簧測力計(jì)測量水平桌面上的鉤碼所受的重力.彈簧測力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升,其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖(乙)所示。那么,鉤碼所受的重力為_______N;當(dāng)h=4cm 時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是_______N;從開始提升到h=16cm的過程中,彈簧測力計(jì)對鉤碼所做的功是_______ J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,閉合開關(guān)S燈L不亮,電壓表V有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好,除L和用電器R外,其余元件中各處均完好。為確定故障小明和小華各自進(jìn)行探究,小明將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說明故障是_____;若電流表無示數(shù),說明故障是_____。小華將圖中的電壓表V拆下再正確并聯(lián)在燈L兩端,他_____ (填“能”或“不能”)查出故障。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體,如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2.下列關(guān)系正確的是( 。
A. p1=p2,F(xiàn)1=F2 B. p1>p2,F(xiàn)1<F2 C. p1>p2,F(xiàn)1=F2 D. p1<p2,F(xiàn)1>F2
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