Question

【題目】如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB，

（1）實驗中是通過比較_____________________來比較動能大小的．

（2）使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與______的關(guān)系．

（3）比較圖A、B可得結(jié)論：_____________________________________．

（4）甲同學(xué)通過比較B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動能大”，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的這一比較過程存在錯誤，你能指出錯誤的原因是什么嗎？______________________．

（5）當(dāng)水平面絕對光滑時，物體將_________________________________，__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

Answer 1

【答案】木塊移動的距離速度質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大未控制速度相同一直做勻速直線運動不能

【解析】

(1)此實驗中是通過觀察小木塊移動的距離來比較三個小球動能大小的；(2)使同一小球從斜面上不同高度處自由滾下，控制小球的質(zhì)量不變，研究動能大小與速度的關(guān)系；(4)AB兩圖，兩球質(zhì)量相同，在A圖，小球處的位置高，到達(dá)水平面的速度大，推動木塊運動的遠(yuǎn)、做功多，小球的動能大，說明：質(zhì)量相同時，小球的速度越大，動能越大； (4)要探究小球動能與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球到達(dá)水平面時的速度相同，即不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下，而BC兩圖沒有讓小球從同一高度滾下，沒有控制小球的速度相同。（5）若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，將做勻速直線運動，因此無法顯示被推動的距離，不能得出結(jié)論。