【題目】一輛正在勻速行駛的汽車,所受阻力為1500 N,從甲地到乙地150 km,已知該汽車這種情況下每百公里耗油12 L(汽油的熱值4.6×107J/kg,汽油的密度0.72 g/cm3),問:

(1)該車從甲地到乙地克服阻力做多少功?

(2)汽車的效率是多少?

【答案】(1)2.25×108 J.(2)37.7%.

【解析】

(1)已知所受阻力為1500N,從甲地到乙地150km,利用可求得該車從甲地到乙地克服阻力做多少功;

(2)已知消耗汽油和汽油的熱值可求燃燒汽油釋放的能量。還知道牽引力做的功,二者之比就是汽車發(fā)動機的效率。

解答:(1)∵汽車勻速行駛,,則該車從甲地到乙地克服阻力做功:;

(2)已知該汽車這種情況下每百公里耗油12L,則從甲地到乙地150km,消耗汽油的體積:,由可得,消耗汽油的質(zhì)量:,汽油完全燃燒放出的熱量:。汽車的效率:

答:(1)該車從甲地到乙地克服阻力做2.25×108J功;

(2)汽車的效率是37.7%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)為了探究小燈泡消耗的電功率與電阻的關(guān)系,做了如圖所示的實驗,圖中燈泡L1的電阻為R1, 燈泡L2的電阻為R2且R1>R2, 小剛閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L2比L1亮,因此小剛認為,燈泡電阻越小,小燈泡消耗的電功率越大.請你利用圖所示的器材,設(shè)計一個實驗證明小剛的結(jié)論是錯誤的.請畫出電路圖,寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題.

汽車防凍液

汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15考慮到混合液中防凍液的含量過高會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高

1在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%則混合液凝固點的變化情況是( )

A.逐漸升高 B.逐漸降低

C.先升高后降低 D.先降低后升高

2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液,宜選 ( )

A30% B.40%

C.60% D.90%

3)請在圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關(guān)系圖像由圖像可推知,防凍液的含量達到75%時,混液的沸點大約是 ℃.

4)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點 選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的實物連接_______________;

(2)實驗時,應(yīng)保持其它條件不變,只改變________

(3)小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)深度為5cm時,電壓表示數(shù)如圖所示,請將電壓值填入下表空格中;________

(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結(jié)論是________

(5)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與________

(6)蘋果電池工作時將________ 能轉(zhuǎn)化為________ 能.如果想用蘋果電池給小燈泡供電,卻發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,原因是蘋果電池電壓太小,可以采用的辦法是 ________

A.多做幾個蘋果電池并聯(lián)起來 B.多做幾個蘋果電池串聯(lián)起來

C.換用大蘋果果做電池 D.把鋅片換成銅片

(7)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極,可以使用電壓表來判斷,你認為還可以使用________ (填寫一種實驗器材)來判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)圖甲:讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此,你能得出的結(jié)論:___________;

(2)圖乙:讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從AB處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此,你能得出的結(jié)論:_______;

(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?__________.理由是_____________

(4)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速”,從而進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

(a)為了探究超載安全隱患,應(yīng)選擇________兩個序號的實驗進行比較.

(b)為了探究超速安全隱患,應(yīng)選擇________兩個序號的實驗進行比較.

分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知:________(選填質(zhì)量速度”)對物體的動能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=2R2,閉合S、S1,斷開S2時,電壓表示數(shù)為5V,閉合S、S2,斷開S1時,電壓表示數(shù)為7V,則R:R2為( )

A. 3:2 B. 3:3

C. 7:5 D. 5:7

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【題目】小紅在做用伏安法測量某定值電阻R的阻值的實驗中用到如圖所示的電路

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)________

(2)請你將如圖中的實物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變小

(3)實驗時,若只有R斷路,開關(guān)閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是________

(4)排除故障后,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖所示時,電流表的示數(shù)如圖所示,則通過定值電阻的電流大小為________ A,它的阻值是________Ω.

(5)由于電壓表壞,小紅設(shè)計了如圖所示的電路圖,其中電阻R0為已知阻值的定值電阻,Rx為等待測電阻,連接好電路后,閉合S1 , 斷開S2 , 讀出電流表的示數(shù)是I1 , ________,則電阻Rx=________Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中的數(shù)據(jù)如下表

(1)小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是 ;

(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示:由表一數(shù)據(jù)可得:在 一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 比;

(3)如圖,小軍在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是

A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變

B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變

C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變

D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變

(4)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:由表二數(shù)據(jù)可得:在 一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 比;

(5)本實驗采用的主要探究方法是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升重物,每只滑輪質(zhì)量均相同.若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計繩子與滑輪間的摩擦),下列說法正確的是( )

A. 使用丙滑輪組與使用丁滑輪組一樣省力

B. 使用丁滑輪組最省力

C. 機械效率最高的是丙滑輪組

D. 機械效率最高的是乙滑輪

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