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1.如圖所示,輕質杠桿OA可繞O點轉動,OA=0.3m,OB=0.2m,A點處掛一個質量為1.8kg的物體G,B處加一個豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,力F的大小為27N.若將物體G掛在B處,在A處豎直向上用力,則需用12N的力才能使杠桿平衡.(取g=10N/kg)

分析 已知物體的質量,由G=mg可以求出物體的重力,然后由杠桿平衡的條件求出力F的大。畬τ诟軛UOB來說,支點為O,知道A是OB的中點,可得動力臂和阻力臂的大小關系,又知道物體的質量,可求物體的重力(阻力),根據(jù)杠桿平衡條件求所用拉力的大。

解答 解:物體的重力G=mg=1.8kg×10N/kg=18N;
由杠桿平衡的條件可得:
F×OB=G×OA,
即F×0.2m=18N×0.3m,
解得:F=27N.
若將物體G掛在B處,在A處豎直向上用力,由杠桿平衡條件可得:
G×OB=F′×OA,
所以F′=$\frac{G×OB}{OA}$=$\frac{18N×0.2m}{0.3m}$=12N.
故答案為:27;12.

點評 本題直接利用公式即可求解,屬于基礎性的考查,需注意計算時有單位.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,電源電壓不變,當開關S由斷開到閉合時,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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12.溫度的測量儀器是溫度計,體積的測量儀器是量筒或量杯.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.一盞電燈在電壓是220V的電路中,燈泡中通過的電流是68mA,
①這個燈泡的電功率是多少W?
②若一個月內總共通電100h,電流所做的功是多少,合多少度?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀《可探究的科學問題》,回答問題.
可探究的科學問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學問題.像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題.比如,“哪種品牌的運動鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學問題.
科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題.例如,“純水和鹽水哪一個結冰更快?”就是一個科學問題,因為你可以通過實驗收集信息并予以解答.
并不是每一個科學問題都可以進行探究,當問題太泛化或太模糊,就難以進行科學探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”.一般而言,可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系,其中的變量必須是可檢驗的.也就是說,可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的.例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化.
一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種.方式一:某個變量影響另一個變量嗎?例如,導體的長度影響導體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個變量,另一個變量會怎樣變化?例如,如果增大導體兩端的電壓,導體中的電流就增大嗎?方式三:一個變量跟另一個變量有關嗎?例如,電流跟電壓有關嗎?
科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的,正是由于有了可探究的科學問題,才能使探究過程具有明確的方向.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)下列問題中屬于可以探究的科學問題的是BCD.(選填選項前的字母,可多選)
A.哪種類型的音樂更好?
B.改變導體兩端的電壓,導體的電阻會改變嗎?
C.水的溫度越高,水蒸發(fā)得越快嗎?
D.物體所受浮力的大小與物體的密度有關嗎?
E.應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎?
(2)請根據(jù)“兩個同學走在沙灘上,一個同學的腳印深,另一個同學的腳印淺”這一現(xiàn)象,提出一個可以探究的科學問題:壓力的作用效果與受力面積有關嗎?.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.登上泰山觀景,能感受到獨特的自然風光時,可能會感到身體有些不適應,這是由于在海拔高的山上大氣壓低 (選填“高”或”“低”)而引起的高山反應,一名50kg重的游客攀越了1545米的高度,則他受到的重力是500N(g=10N/kg).登山過程中人相對于背上的登山包是靜止的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.請你讀出圖中木塊的長度是4.50cm;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.全世界每年因吸煙死亡人數(shù)達250萬人之多,煙已經成為人類的第一殺手,為幫助打造“無煙環(huán)境”,濟南市實施了公共場所控制吸煙活動,在空氣不流通的房間內,只要一人吸煙,整個房間就會充滿煙味,這是因為(  )
A.分子在不停地運動B.分子間有引力
C.分子間有斥力D.物質是由分子組成的

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.手指用20N的壓力壓在圖釘帽上,畫出圖釘尖對墻壁壓力的示意圖.

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