【題目】如圖甲為某物質(zhì)的凝固圖像.

(1)根據(jù)圖像可知該物質(zhì)為______________(選填“晶體”或“非晶體”)

(2)它從第_________min開始凝固,第25min時該物質(zhì)處于__________態(tài).

(3)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

【答案】 晶體 10 變大

【解析】(1)由圖甲可知,該物質(zhì)在凝固時有固定的凝固點,所以屬于晶體物質(zhì);(2)由圖甲可知,該物質(zhì)是從第10min開始凝固,到第20min鐘全部凝固與固體,在第25min時該物質(zhì)是處于固體狀態(tài)的;(3)由圖示可知,此物質(zhì)的熔點為-2oC,低于冰的熔點,所以將冰水混合物放在正在熔化的該物質(zhì)中時,水將會凝固成冰,使冰的質(zhì)量變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】給體溫計消毒,采用下列哪種方法(

A.用蘸了酒精的棉球擦 B.在酒精燈火焰上燒

C.用自來水沖洗 D.在沸水中煮2分鐘

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【題目】在“研究電磁鐵”的實驗中,小明猜想電磁鐵的磁性強弱可能跟通過電磁鐵電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān),于是他設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流____________

(2)通過觀察甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的_______,可以比較它們的磁性強弱;

(3)根據(jù)圖示的情境可知,_______的磁性更強(選填“甲”或“乙”),電磁鐵磁性的強弱與__________有關(guān);

(4)要使電磁鐵的磁性增強,應(yīng)該把滑動變阻器的滑片向_________移動。

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【題目】團雪球,打雪仗是北方下雪后孩子經(jīng)常玩的游戲。雪被團成結(jié)實的雪球后,會變大的物理量是( )

A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 體積 D. 溫度

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【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。

A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C.當(dāng)u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小

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【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體.拿一個近視眼鏡給眼睛戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(  )

A. 將蠟燭適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⒐馄吝m當(dāng)移近凸透鏡

B. 將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C. 同時將蠟燭和光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

D. 將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水的三種狀態(tài)是液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài).雨、露、霧、霜、雹、水蒸氣都是水的化身,屬于固態(tài)的有 ,液態(tài)的有 ,氣態(tài)的有 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的有關(guān)光的現(xiàn)象,下列解釋不合理的是( 。
A.黑板右端反光是由于光的鏡面反射

B.雨后彩虹是由于光的折射形成的

C.日晷儀計時利用了光的直線傳播

D.照相機照相時,所成像是正立、縮小的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下面的空格中填上長度的單位。

(1)手掌寬度約1_____(2)成人腰帶處高度約1_______(3)細(xì)菌直徑約1_____

(4)指甲寬度約1_____(5)鉛筆芯直徑約1_____

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