溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的主要步驟有：
A．觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍及最小分度值，選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)．
B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度．
C．讓溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸．
D．取出溫度計(jì)．
E．讀取溫度計(jì)的示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)．
把以上步驟按實(shí)驗(yàn)合理順序填寫在下面橫線空白處：
（1）______； （2）______； （3）______； （4）______； （5）______．
用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，應(yīng)該先估計(jì)被測(cè)液體的溫度，再選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍及最小刻度，再讓溫度計(jì)液泡浸沒在被測(cè)液體中，再讓溫度計(jì)與被測(cè)液體充分接觸一段時(shí)間，再讀出溫度計(jì)的示數(shù)并記錄，最后取出溫度計(jì)．
故答案為：（1）B；（2）A；（3）；C；（4）；E；（5）D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?永州）如圖所示是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的示意圖，其中溫度計(jì)使用正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的主要步驟有：
A．觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍及最小分度值，選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)．
B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度．
C．讓溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸．
D．取出溫度計(jì)．
E．讀取溫度計(jì)的示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)．
把以上步驟按實(shí)驗(yàn)合理順序填寫在下面橫線空白處：
（1）
B
B
； （2）
A
A
； （3）
C
C
； （4）
E
E
； （5）
D
D
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖A，小軍在“觀察水的汽化”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到60℃時(shí)，隨著加熱過程，每隔1min記錄一次水的溫度．某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第
7
7
分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為
98
98
℃．
（2）這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí)，要
吸
吸
熱，而且溫度保持
不變
不變
，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣
液化
液化
（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（3）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖B中（a）（b）所示．則
圖
b
b
是水在沸騰前的情況，圖
a
a
則是水沸騰時(shí)的情況．
（4）試按照實(shí)室用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，請(qǐng)為本次實(shí)驗(yàn)選擇正確的步驟，并把它的編號(hào)依次排列：
BADC
BADC
．
（A）選用測(cè)量范圍合適的溫度計(jì)；（B）估計(jì)被測(cè)液體的溫度；
（C）讀出溫度計(jì)的示數(shù)；       （D）把溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)的液體充分接觸；
（5）小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖C中實(shí)線所示，同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過長(zhǎng)，于是通過減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描出了圖象如圖C中虛線所示，正確的是
a
a
 
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，好學(xué)的小明想到上課時(shí)老師說水浴加熱可使物體均勻受熱，于是將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖D所示，即在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用水對(duì)水加熱，則
B
B
   
A．容器A、B中的水會(huì)同時(shí)沸騰    B．容器A中的水會(huì)沸騰、容器B中的水始終不會(huì)沸騰
C．容器A、B中的水均不會(huì)沸騰     D．容器B中的水會(huì)沸騰、容器A中的水始終不會(huì)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面是張雨同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按正確的順序排列起來
EBCAFD
EBCAFD
．
A．讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一會(huì)兒
B．選取適當(dāng)量程的溫度計(jì)
C．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
D．取出溫度計(jì)
E．估測(cè)被測(cè)液體的溫度
F．讀出溫度計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟：
A、估計(jì)被測(cè)物液體的溫度
B、取出溫度計(jì)
C、觀察溫度計(jì)的量程及分度值，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
D、讓溫度計(jì)玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
E、讀出溫度計(jì)的示數(shù)，并記錄
F、比較測(cè)量值和估計(jì)值的差別，形成對(duì)溫度的初步認(rèn)識(shí)
則實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序應(yīng)是
A
A
、
C
C
、
D
D
、
E
E
、
B
B
、
F
F
．

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