【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能_____，這與四沖程汽油機的_____沖程的能量轉化相同．如圖所示反映的_____（選填“是”或“不是”）這一沖程，某臺汽油機飛輪的轉速為2 400r/min，在1s內，汽油機完成_____個工作循環(huán)．

【答案】 增加 壓縮 不是 20

【解析】（1）活塞對筒內氣體做功，氣體的內能增大.

（2）這與四沖程汽油機的壓縮沖程的能量轉化相同.

（3）如圖所示（圖為做功沖程）反映的不是這一沖程.

（4）汽油機飛輪的轉速為2 400 r/min=40 r/s，汽油機一次工作循環(huán)，飛輪要轉2 r，所以在1 s內，汽油機完成20個工作循環(huán).

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開關S1、S2，下列對電路的分析正確的是（ ）

A. L1與L2串聯(lián)

B. 電流表A1測L1的電流

C. 當開關S2斷開時，通過L1的電流變小

D. 當開關S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)古文《論衡·是應篇》中的記載，“司南之杓，投之于地，其柢(握柄)指南”，學術界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上。

(1)如圖甲所示，當磁勺在正確指南時，其A端為該磁體的________(填“N”或“S”)極。

(2)1952年，中國科學院物理研究所嘗試制作了一個司南。如圖乙所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的________(填“B”“C”“D”或“E”)處打磨成磁勺的A端。

(3)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南。將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善。這是因為磁勺和盤子之間的________力影響了實驗效果。

(4)為了達到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近電磁鐵，如圖丙所示。閉合開關S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性。H為電源的________極。

(5)歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜。一種觀點認為或許古代的磁勺比中國科學院物理研究所制作的磁勺更________(填“輕”或“重”)，從而具有更好的指向效果；另一種觀點認為除非今后出土了司南實物，才能真正下結論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；

猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；

猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．

供她選擇的導體如表所示：

她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路．請完成下列填空（只填序號）：

（1）要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是________ 和________ ；

（2）要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是________ 和________ ；

（3）要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是________ 和________ ；

（4）這種物理研究方法，通常叫做________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，司機從看到情況到做動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間，在這段時間內汽車要保持原速前進一段距離，叫反應距離.. 從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這叫制動距離. 反應距離與制動距離的和稱為停車距離。

請根據(jù)表中某司機行駛數(shù)據(jù)和學過的物理知識回答下列問題：

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知影響汽車制動距離的主要因素是______________。

（2）若該司機駕駛這輛汽車以70km/h的速度在干燥的水平公路上行駛，請估算出這輛汽車與前車安全行駛的距離至少是多少______？

（3）如圖2所示，馬路寬12m，小明準備從A點到B點橫過馬路，正好這輛汽車從距十字路口100m處的C點以72km/h的速度駛過來，小明以1.2m/s的速度能否在汽車到達路口前安全通過_______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲刻度尺測物體的長度是________ cm，用乙刻度尺測物體的長度是________ cm． 小明用乙刻度尺測量小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是2.41cm、2.66cm、2.40cm、2.42cm，這個球的直徑是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小車從斜而上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊．請回答下列問題：

（1）小車進入水平面時的動能是由_____轉化來的，實驗時通過比較_____來判斷動能大�。�

（2）讓一小車從斜面不同高度由靜止將放，如圖甲、乙所示，是探究動能大小與_____的關系，得出的結論是：_____．

（3）實驗中若使用的木塊質量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法．請答一種方法：_____．

（4）小希通過實驗探究發(fā)現(xiàn)質量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結論后，又提出了新的問題：物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結合生活經驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音傳播的速度和溫度有關，表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)

（1）請你在如圖所示的坐標中作出聲速和溫度關系的圖象_____________；

（2）請你根據(jù)所作圖象找出溫度為25℃時聲速為____________m/s．

（3）若某人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍，在 0.3s 和 0.7s 后聽到前后兩次回聲，若當時的空氣溫度為0℃，則此峽谷之間的寬度為___________．

A.165m B.198m C.231m D.330m

（4）當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力．上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行．在飛機速度有限的情況下，在_________（高溫下/低溫下）試驗更容易成功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A．甲同學比乙同學晚出發(fā)4s

B．4s﹣8s內，甲乙同學都做勻速直線運動

C．0﹣8s內．甲乙兩同學運動的路程相等

D．8s末甲乙兩同學速度相等

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