某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如表中數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)．

（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：__________．



       解：（1）由圖表可知物質(zhì)升高溫度相同，而物質(zhì)的質(zhì)量不同，所以該實(shí)驗(yàn)研究：吸收熱量的多少與物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系．

（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物質(zhì)的質(zhì)量相等，升高的溫度相同，而物質(zhì)吸收的熱量不同，因此可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)（或水和煤油）升高相同的溫度，吸收的熱量不相同（或加熱的時(shí)間不相同）．

故答案為：（1）質(zhì)量．

（2）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)（或水和煤油）升高相同的溫度，吸收的熱量不相同（或加熱的時(shí)間不相同）．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是海波和蠟燭的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．甲在第2min時(shí)是固態(tài) B．甲在ab段內(nèi)能不變

C．甲的熔點(diǎn)是48℃ D．乙是蠟燭

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2011年11月3日凌晨，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開(kāi)始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖2所示，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。那么，對(duì)接后的“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)下 列哪一個(gè)參照物是靜止的（    ）

A.月球                     B.地球

C.太陽(yáng)                    D.“天宮一號(hào)”飛行器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


冬天人們用嘴往手上呵氣，手會(huì)感到暖和，是利用__________方法改變手的內(nèi)能；用雙手互搓，同樣可使手變得暖和，這又是利用__________方法改變手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg，現(xiàn)有無(wú)煙煤500g，完全燃燒放出的熱量為__________J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家最近安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，容積為80L裝滿水．

（1）熱水器中水的質(zhì)量是多少？

（2）水溫升高50℃需吸收多少熱量？產(chǎn)生這些熱量需完全燃燒多少煤氣？

[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤氣=4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N，動(dòng)滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過(guò)程中。（不計(jì)繩重和摩擦）下列說(shuō)法不正確的是（  ）

 A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

 B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J

 C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

 D．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖小明用三種方法把砂子從一樓運(yùn)上三樓，第一次自己提一袋砂子上樓，第二次借助滑輪，用小桶提砂子上樓，第三次借助滑輪，用口袋提砂子上樓。不考慮摩擦和繩重，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算：

 (1)第一種方法中，小明所做的有用功。

 (2)第二種方法中，小明做的總功。

 (3)第三種方法中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率。

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在科學(xué)探究的過(guò)程中，通常首先要(     )

      A．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)                          B．猜想與假設(shè)

      C．提出問(wèn)題                                           D．交流與合作

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同步練習(xí)冊(cè)答案