4．在互聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能．其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的變化．熱敏電阻主要是由半導(dǎo)體材料制成的（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）．熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖，圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片，d為鐵片．為了使溫度過(guò)高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息，開(kāi)關(guān)c應(yīng)該接在a處（選填“a”或“b”）．若使報(bào)警的最低溫度提高些，有效做法是滑動(dòng)變阻器R應(yīng)將P點(diǎn)向左移動(dòng)或減小電源電壓．

分析 半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能在導(dǎo)體和絕緣體之間．
利用半導(dǎo)體的特殊性能，可以做出方便人們生活的物品，例如熱敏電阻可以用在自動(dòng)滅火裝置上．
根據(jù)熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化，因此使電路形成通路，并改變其中一個(gè)電阻的溫度

解答 解：熱敏電阻是半導(dǎo)體材料制成的；
根據(jù)圖甲坐標(biāo)系中曲線的趨勢(shì)可以得出，電阻隨溫度的升高而減小，因此熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，為了使溫度過(guò)高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息，則熱敏電阻阻值變小，此時(shí)電路中電流變大，螺線管磁性增強(qiáng)，吸引d與左側(cè)a連接，故開(kāi)關(guān)c應(yīng)該接在a處，若使報(bào)警的最低溫度提高些，電路中電阻應(yīng)增大，電流變小，則滑動(dòng)變阻器R應(yīng)將P點(diǎn)向左移動(dòng)或減小電源電壓．
故答案：半導(dǎo)體；a；滑動(dòng)變阻器R應(yīng)將P點(diǎn)向左移動(dòng)或減小電源電壓．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中半導(dǎo)體具體實(shí)例的了解情況．此外本題通過(guò)影響電阻的因素的實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生識(shí)圖能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示電路，電源電壓為9V且保持不變，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為25Ω，若電路中連接“6V  3W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置在A點(diǎn)，可使其正常發(fā)光，若在電路中改接一個(gè)“3V  1.5W”的燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置在B點(diǎn)，也可以使該燈泡正常發(fā)光，在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩種狀態(tài)下電路的總功率相等B．兩種狀態(tài)下滑動(dòng)變阻器的功率相等
C．A點(diǎn)在B點(diǎn)的右側(cè)D．電壓表的示數(shù)由6V變?yōu)?V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．光使世界絢麗多彩，人們的生活離不開(kāi)光，關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用三棱鏡可使太陽(yáng)光發(fā)生色散，雨后彩虹的成因與它相同
B．在照相機(jī)鏡頭前加一塊紅色濾色鏡（即紅色玻璃），給一株綠葉紅花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是黑葉紅花
C．在雨后晴朗的夜晚，迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮的是水，相對(duì)暗處的是地面
D．由于光的折射，使我們看到斜插入水中的筷子，在水下的部分向下彎折

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列四個(gè)選項(xiàng)中表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　）
A．用力將拉力器拉長(zhǎng)B．飛來(lái)的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形
C．運(yùn)動(dòng)員將弓拉彎D．火箭從地面飛向天空

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是某種汽車(chē)質(zhì)量測(cè)試儀（俗稱地磅）的工作原理圖，電壓電壓保持不變，壓力傳感器的電阻會(huì)隨著受到的壓力的增加而減小，汽車(chē)開(kāi)上踏板，質(zhì)量顯示表的指針就會(huì)顯示出待測(cè)汽車(chē)的質(zhì)量．下列關(guān)于測(cè)試儀的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力，圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿
B．質(zhì)量顯示表是用電壓表改裝而成的
C．質(zhì)量顯示表表盤(pán)上的刻度值越往右越小
D．汽車(chē)質(zhì)量越大，電路消耗的總功率越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．把一根兩端開(kāi)口的細(xì)管浸入水中，充滿水后用手指把一端堵住，移出水面，如圖甲所示
（1）B端的水不會(huì)流下來(lái)是由于受到大氣壓作用．
（2）把手指移開(kāi)后管內(nèi)的水會(huì)怎樣流動(dòng)，不同的同學(xué)會(huì)有不同的猜想，而檢驗(yàn)猜想是否正確最直接的方法是實(shí)驗(yàn)．
（3）把細(xì)管倒過(guò)來(lái)，如圖乙所示．如果把手指移開(kāi)，管內(nèi)的水會(huì)不會(huì)從A端流出？請(qǐng)寫(xiě)出你的判斷，并用你所學(xué)的理論知識(shí)證明你的判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是“追風(fēng)者”磁懸浮列車(chē)懸浮原理的示意圖．該列車(chē)通過(guò)磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運(yùn)行速度，這里的相互作用是指（　　）
A．異名磁極相互吸引B．同名磁極相互吸引
C．異名磁極相互排斥D．同名磁極相互排斥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，電源電壓保持不變，先同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S和S1，兩燈均發(fā)光，觀察并記錄電流表示數(shù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，此時(shí)（　�。�
A．甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大B．甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變大
C．甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變D．甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已知被測(cè)燈泡的額定電壓為2.5V，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給小明提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)，小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為50Ω、1A的滑動(dòng)變阻器．
（2）如圖1所連的實(shí)物圖有一條導(dǎo)線連錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤導(dǎo)線上畫(huà)“×”，同時(shí)補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
（3）電路改正后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，原因可能是小燈泡短路．
（4）排除故障后，小明閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)電壓表的示數(shù)為2.4V，繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片使小燈泡正常發(fā)光后，電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定電功率為1.2W．
（5）在這次實(shí)驗(yàn)中，小明還嘗試了在無(wú)電流表的情況下，測(cè)量小燈泡的額定電功率，老師給他補(bǔ)充了一個(gè)已知電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，請(qǐng)你幫助他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（圖3為小明的實(shí)驗(yàn)電路圖）
簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟：
A、閉合S1，S2接2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
B、將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U；
小燈泡額定功率表達(dá)式：P額=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$．

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