【題目】正在發(fā)聲的鼓面，壓縮周圍的空氣，使這部分空氣一會兒變密，一會兒變疏，隨著鼓面的不斷振動，在空氣中就形成疏密相間的波動，并向遠處傳播，這種波動，傳入人耳，引起鼓膜的________，就引起聽覺，我們把聲音的這種波動形式叫做_______．

【答案】振動，聲波。

【解析】正在發(fā)聲的鼓面，壓縮周圍的空氣，使這部分空氣一會兒變密，一會兒變疏，隨著鼓面的不斷振動，在空氣中就形成疏密相間的波動，并向遠處傳播，這種波動，傳入人耳，引起鼓膜的振動，就引起聽覺，我們把聲音的這種波動形式叫做聲波。

思路分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體由A點沿光滑的斜面下滑，相繼經(jīng)過B、C兩點，如圖所示，已知AB=BC，物體在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，則下列關系正確的是（ ）

A．W1=W2，P1＜P2 B．W1=W2，P1=P2 C．W1=W2，P1＞P2 D．W1≠W2，P1≠P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖．

①多次讓物體從斜面不同高度由靜止?jié)L下，該實驗要探究的是物體動能的大小與物體 的關系．

②該實驗物體的動能是指物體 的動能．（選填“A”或“B”）．

③該實驗物體動能的大小是通過 來反映的．

④該實驗物體的速度是指物體A從斜面由靜止?jié)L下與物體B碰撞時 （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過 （選填“高度”或“質量”）來改變的．

⑤實驗中為了研究物體動能與物體質量的關系．應改變 （選填“物體A”或“物體B”）的質量，多次讓物體從斜面同一高度由靜止?jié)L下．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遇到大風的天氣，路旁架設的電線會嗡嗡地響，這種聲音是由于電線___________而產(chǎn)生的。這種聲音是通過________傳到我們的耳朵里的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在地面上投擲實心球，實心球在空中運動時，以實心球為參照物，小明是 的；以地面為參照物，小明是 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車行駛到A地，小明同學看到高速公路邊有“距南寧120km”的提示牌，此時小明發(fā)現(xiàn)時間是10：15；車子行駛一段時間后，到達B地，小明又看到了一個如下圖所示的提示牌，這時時間顯示是10：45。

求：（1）汽車從A地到達B地所用的時間是多少？

（2）這輛汽車的速度約為多少？是否符合高速公路限速規(guī)定？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有人站在行駛的船上對遠處懸崖高喊一聲，經(jīng)過4s聽到回聲，若船向懸崖行駛的速度是5m/s，聲音在空氣的傳播速度是340m/s，聽到回聲時船離懸崖有多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是( )

A. 大雪過后，行駛的車輛減少，噪聲減小

B. 大雪過后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

C. 大雪蓬松而多孔，對噪聲有吸收作用

D. 大雪過后，氣溫較低，噪聲的傳播速度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】荷葉上水珠晶瑩透亮，映出荷葉紋理的“清晰”像．這個像的特點是（ ）
A.正立放大
B.正立等大
C.倒立放大
D.倒立縮小

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