8.如圖所示,能構(gòu)成平衡力的是( 。
A.B.
C.D.

分析 二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上,據(jù)此判斷.

解答 解:A、圖中兩個(gè)力不作用在一條直線上,不是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤;
B、圖中兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上,是一對(duì)平衡力,故B正確;
C、圖中兩個(gè)力大小不相同,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;
D、圖中兩個(gè)力不作用在同一物體上,不是一對(duì)平衡力,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握二力平衡的條件,會(huì)用平衡條件來對(duì)各個(gè)力進(jìn)行判斷,是解答的關(guān)系.分析時(shí)要逐一對(duì)照,避免遺漏.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.高速行駛的列車車廂兩側(cè)的窗口打開后,窗簾沒有飄向窗內(nèi),反而會(huì)飄向窗外.這是因?yàn)檐囃饪諝獾牧魉倏,壓?qiáng)。ㄟx填“大”或“小”).列車進(jìn)站前提前關(guān)閉動(dòng)力,列車由于慣性,仍能前進(jìn)一段路程,到達(dá)停車位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,電源電壓不變,閉和開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表A1示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.乘坐高鐵出行,車站廣播常常會(huì)提醒要上車的乘客:“列車到站,請(qǐng)站在安全線外候車”,提醒要下車的乘客:“等車停穩(wěn)后再下車”.請(qǐng)你利用物理知識(shí)分別解釋為什么要這樣提醒.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在測(cè)量小金屬塊的密度的實(shí)驗(yàn)中,露露先用天平測(cè)小金屬塊的質(zhì)量如圖甲所示,小金屬塊是78.4g.再用量筒測(cè)小金屬塊的體積如圖乙所示,測(cè)得小金屬塊的密度ρ1=7.84×103kg/m3,而陽陽做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用量筒測(cè)小金屬塊的體積,再用天平測(cè)小金屬塊的質(zhì)量,測(cè)得的小金屬塊的密度為ρ2,則:ρ2>ρ1(選填”>“、”=“或”<“)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.瀘州正在積極創(chuàng)建全國文明城市,文明之花香溢灑城.大街上的人行道上鋪設(shè)有凹凸刻紋的盲道,從物理學(xué)的角度分析,這是因?yàn)樽咴诿さ郎夏_底與地面的接觸面積變小了,從而增大了壓強(qiáng).同學(xué)們從教室下樓到操場(chǎng)時(shí)都不擁擠并且走得較饅,以避免前面有同學(xué)意外停下來,后面的 同學(xué)由于慣性會(huì)繼續(xù)“前進(jìn)”,而發(fā)生踩踏事故.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.世界心臟聯(lián)盟確定:每年9月最后一個(gè)星期日為世界心臟日.八年級(jí)的朝陽同學(xué)體重為450N,在一次100m水平直跑道的短跑賽中,成績(jī)是12.5s,試求:
(1)他短跑賽的平均速度;
(2)在今天物理學(xué)科考試的90min的時(shí)間內(nèi),朝陽同學(xué)心臟的功率為1.5W,則他的心臟做了多少功;這些功與朝陽同學(xué)跑上多高的斜坡(如圖所示)時(shí)克服自身重力所做的功相當(dāng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖對(duì)一些小實(shí)驗(yàn)或生活中有關(guān)現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.圖甲中,高壓鍋能很快煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大,水的沸點(diǎn)降低
B.圖乙中,水杯中的水不流出來是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?/td>
C.圖丙中,行駛的車輛突然剎車時(shí),人向前傾的原因是車輛具有慣性
D.圖丁中,用重垂線來檢查年畫是否貼正,是根據(jù)重力的方向總是垂直向下的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.把一個(gè)重為3牛的蘋果豎直向上拋出,蘋果在空中受到的阻力大小始終為0.6牛,蘋果上升過程中,所受合力大小為3.6牛.若蘋果在0.5秒內(nèi)從最高點(diǎn)下落了1米,此過程中,重力做的功為3焦,功率為6瓦.蘋果在上升所受合力大于蘋果下降過程中所受合力(最后一空選填“大于”、“等于”或“小于”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案