【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.此時(shí)成正立、放大的實(shí)像，與投影儀原理相同

B.透鏡不動(dòng)，蠟燭和光屏都向右移動(dòng)，光屏上的像變小

C.蠟燭不動(dòng)，用一個(gè)焦距更小的凸透鏡替換了原來(lái)的凸透鏡，光屏向左移才能得到清晰的像

D.若在透鏡和蠟燭之間放近視鏡片，應(yīng)將光屏適當(dāng)右移，可再次出現(xiàn)清晰的像

【答案】CD

【解析】

A．由圖可知，物距為20cm，像距為30cm，物距小于像距，此時(shí)光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像，符合物距小于2倍焦距、大于1倍焦距時(shí)，像距大于2倍焦距，成倒立、放大的實(shí)像，與投影儀原理相同，故A錯(cuò)誤；

B．透鏡不動(dòng)，蠟燭和光屏都向右移動(dòng)，物距變小，像距變大，光屏上的像將變大，故B錯(cuò)誤；

C．蠟燭不動(dòng)，用一個(gè)焦距更小的凸透鏡替換了原來(lái)的凸透鏡，此時(shí)物距變大，光屏與透鏡間的距離也變大，將光屏向左移減小像距才能得到清晰的像，故C正確；

D．若在透鏡和蠟燭之間放近視鏡片，近視鏡片是凹透鏡，對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用，折射光線(xiàn)延遲會(huì)聚，光屏要適當(dāng)右移可再次出現(xiàn)清晰的像，故D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓6V保持不變。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成如圖甲實(shí)物電路的連接，要求閉合開(kāi)關(guān)，向左移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電流表的示數(shù)變大；

（______）

(2)連完電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是__________；

(3)故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，眼睛應(yīng)注視________________表的示數(shù)，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記下相應(yīng)的4次電流和電阻的值并在乙圖中描繪了出來(lái)；

(4)將15Ω的電阻換上20Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，為了探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)將變阻器的滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)；

(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：__________；

[拓展]乙圖中陰影部分面積表示的物理量是_________， 實(shí)驗(yàn)中所選擇的變阻器可能是______(選填序號(hào)) 。

A. 10Ω 1A B.20Ω 1A C. 50Ω 1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用圖示滑輪組，在30秒時(shí)間內(nèi)，將質(zhì)量為35kg、底面積為0.4m的重物從水平地面勻速提升了9m。已知滑輪組的機(jī)械效率為70%（g取10N/kg）。求：

(1)重物原來(lái)靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(2)小明所用的拉力；

(3)拉力的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的器材如下：兩節(jié)干電池，一個(gè)電流表，一個(gè)電壓表，一個(gè)滑動(dòng)變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)若干。設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（要求滑片P向右移動(dòng)，電流表示數(shù)變小）；

（________）

(2)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)首先應(yīng)該操作的是_____（填序號(hào)）；

A．檢查電路是否斷路

B．檢查電路是否短路

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀(guān)察小燈泡是否發(fā)光

(3)通過(guò)小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化圖象如圖丙所示，分析圖象可知，小燈泡的額定功率為_____W；

(4)在進(jìn)行誤差分析時(shí)，物理老師說(shuō)：雖然電壓表內(nèi)部電阻很大，但電路接通后仍有微小電流流過(guò)電壓表，請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析判斷，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的額定功率比真實(shí)值_____（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格：

(1)小東將天平放在水平臺(tái)上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖（甲）所示，這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡；

(2)如圖（乙）顯示的是燒杯中裝入適量鹽水后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時(shí)的情景；丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫(xiě)完整：

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m（g）

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m（g）

倒出鹽水的質(zhì)量m（g）

倒出鹽水的體積V（cm3）

鹽水的密度ρ（g/cm3）

________

________

33

_________

________

(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是∶先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測(cè)出總質(zhì)量為m2；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測(cè)出鹽水的體積為V；然后計(jì)算出鹽水的密度。與小東測(cè)出的鹽水密度ρ相比較，則ρ'___________ρ（選填“<”、“>”或“=”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室做“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，器材有：滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源(電壓恒定)、電流表、電壓表各一個(gè)，四個(gè)定值電阻(5Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω) ，導(dǎo)線(xiàn)若干。

(1)正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，同組的成員小蘭攔住他，說(shuō)導(dǎo)線(xiàn)接錯(cuò)了。請(qǐng)你檢查一下電路，把接錯(cuò)的那一根導(dǎo)線(xiàn)找出來(lái)，打上“×”，再畫(huà)線(xiàn)把它改到正確的位置上；

（______）

(2)連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)，則故障可能為_____________；

(3)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片從一端移到另一端的過(guò)程中，小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

電阻R/Ω

10

電壓U/V

2

3

4

5

6

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

①分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論：___________________；

②分析可知，小明使用的電源電壓為______________V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為________Ω；

(4)美美利用其中一個(gè)定值電阻R，設(shè)計(jì)了如圖乙的電路，測(cè)量出額定電流為I額的小燈泡的額定功率。請(qǐng)幫她補(bǔ)全她的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

①閉合S和S1，斷開(kāi)S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為_____________；

②閉合S和S2，斷開(kāi)S1，滑片位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U1；

③小燈泡額定功率的表達(dá)式P額=____________。(以上兩空用已知物理量和測(cè)得的物理量表示)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)將手中的5個(gè)鉤碼掛成了如圖所示的情況，則（ ）

A.由圖可以得到杠桿平衡條件為F1L1=F2L2

B.小明在F1和F2的下方各再掛一個(gè)鉤碼杠桿仍能平衡

C.小明取下F1下的一個(gè)鉤碼并將F2的鉤碼取下杠桿仍能平衡

D.小明取下F2下的鉤碼并將F3的鉤碼向右移至20cm處杠桿仍能平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來(lái)額定電流小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓情為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究：

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，請(qǐng)將圖乙所示實(shí)物電路連接完整（連線(xiàn)不能交叉）；

（_______）

(2)小明連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡幾乎不發(fā)光，無(wú)論如何移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。檢查后發(fā)現(xiàn)是把滑動(dòng)變阻器的_________（選填“A、B”或“C、D”）接線(xiàn)柱接入了電路；”

(3)糾正錯(cuò)誤后，按正確步驟繼紗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈上的相關(guān)物理型，獲得的信息如下表。表中空格處遺漏的物理量和單位是_______；

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/A

燈泡亮度

1

1.6

0.20

0.32

8.00

暗

2

2.5

0.24

0.60

10.42.

亮

3

2.8

0.26

0.73

10.77

很亮

(4)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際功率越_________，它發(fā)光越亮；

(5)用L2替換L1，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_________表的量程，發(fā)現(xiàn)燈的亮度變化規(guī)律與燈L相似；

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”，這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是忽略了_________對(duì)小燈泡電阻的影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)光現(xiàn)象解釋正確的是（　　）

A.圖甲：陽(yáng)光照在海面上，海水是藍(lán)的，說(shuō)明海水吸收藍(lán)光反射其他顏色的光

B.圖乙：用“太陽(yáng)觀(guān)察鏡”看日偏食，利用了深色玻璃對(duì)光的反射和光的直線(xiàn)傳播原理

C.圖丙：戰(zhàn)士通過(guò)潛望鏡可以看到墻外的景象，這是平面鏡成像，看到的是正立等大的虛像

D.圖�。簣D中的水晶球是一個(gè)凸透鏡，此時(shí)成倒立縮小的像，球離眼睛越近，像越大

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