6．人正常走路時(shí)，鞋底與地面間的摩擦是靜摩擦（選填“靜”、“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”），這種摩擦是有利（選填“有利”或“有害”）的．

分析 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力；一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力；兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力．摩擦力有時(shí)是有利的，有時(shí)是有害的，要具體問題具體分析．

解答 解：正常步行時(shí)，鞋底與地面脫離的瞬間相對(duì)靜止，故它們之間的摩擦是靜摩擦；
人走路時(shí)，若鞋底與地面沒有摩擦，會(huì)發(fā)生打滑，使人無法前進(jìn)，因此這種摩擦使人獲得前進(jìn)的動(dòng)力，是有利摩擦．
故答案為：靜；有利．

點(diǎn)評(píng) 了解摩擦力的不同分類，關(guān)鍵是知道鞋底與地面間的摩擦力對(duì)人是有利的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖是水中正在上浮的木塊，請(qǐng)畫出木塊此時(shí)受到的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．夏天在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣海鮮產(chǎn)品的攤位上，經(jīng)常看到攤主將冰塊放在新鮮的海產(chǎn)品上面用于保鮮，這主要是因?yàn)楸鶋K有較低的溫度和熔點(diǎn)，且冰在熔化（填一物態(tài)變化名稱）過程中要吸收熱量（選填：“吸收”、“放出”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重10N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.1N，不計(jì)摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙，機(jī)械效率分別是η甲和η乙，則F甲＜F乙，η甲＜η乙（兩空均選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．用手拿著兩個(gè)雞蛋，所用的力最接近（　　）
A．1牛B．10牛C．100牛D．1000牛

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)”．使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)該先對(duì)測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向相反．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．力的三要素是指力的大小、方向、作用點(diǎn)．用水平力推水杯的下部，水杯沿桌面滑動(dòng)，改用同樣大小的水平力推水杯的上部時(shí)，水杯被推倒，這說明了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示是某種型號(hào)的熱水器的電路圖，己知電熱絲R1位于水中，起加熱作用，R2起控制作用，R2=198Ω（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）．
額定電壓220V
頻率50Hz
保溫功率
加熱功率2200W
水箱容量50L
設(shè)定溫度60℃
（1）求R1的阻值．
（2）求保溫時(shí)的功率和加熱時(shí)的功率之比為多少？
（3）將溫度為16℃的水加熱到設(shè)定的溫度需要多少時(shí)間．（電流產(chǎn)生的熱量全部被水吸收）【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖小剛同學(xué)為了參加體育考試，向測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大．

（1）如圖甲所示，他首先有彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可知此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，也是摩擦力的大�。�
（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是使兩種鞋對(duì)桌面的壓力相等，這種探究方法在物理學(xué)上稱為控制變量法．
（3）在拉動(dòng)過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅?/div>

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