某同學為了探究節(jié)能問題,分別用電磁爐和煤氣爐(使用煤氣)給質(zhì)量為2.5kg的水加熱,實驗數(shù)據(jù)如表所示。[煤氣的熱值是4.0×107J/m3,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]
氣、電能耗對比 | ||||
加熱前 | 加熱后 | |||
電磁爐 | 煤氣爐 | 電磁爐 | 煤氣爐 | |
水的溫度 | 15℃ | 15℃ | 95℃ | 95℃ |
電或煤氣 的用量 | 0.00J | 0.00m3 | 9.20×105J | 4.00×10-2m3 |
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少?(效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值)
(3)本實驗中,電磁爐與煤氣爐相比,哪一個更節(jié)能?為什么?
本題考查電熱的計算。
(1)Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×2.5kg×(95℃-15℃)=8.4×105J
(2)電磁爐的效率η1==×100%≈91.3%
煤氣爐放出的總能量Q2=qV=4.0×107J/m3×4.00×10-2m3=1.6×106J
煤氣爐的效率η2==×100%=52.5%
(3)電磁爐更節(jié)能,因為η1>η2,所以電磁爐的效率更高,加熱同樣多的水時,消耗能量更少,所以更節(jié)能。
答案:(1)8.4×105J (2)91.3% 52.5%
(3)電磁爐更節(jié)能,因為η1>η2,所以電磁爐的效率更高,加熱同樣多的水時,消耗能量更少,所以更節(jié)能。
科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩種干燥的絕緣體,甲的原子核核外電子的束縛能力較強,將它們相互摩擦后分開,下列敘述正確的是
A.乙得到了電子帶負電 B.甲失去了電子帶正電
C.甲、乙靠近會相互吸引 D.甲、乙靠近會相互排斥
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩只燈泡都發(fā)光,則在①、②和③三個電表中判斷正確的是
A. ①是電壓表,②和③是電流表
B. ①和③是電壓表,②是電流表
C. ①和③是電流表,②是電壓表
D. ①是電流表,②和③是電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像,下列說法正確的是( )
A.甲的電阻值保持10Ω不變
B.乙的電阻值保持20Ω不變
C.甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路總電流為0.3A
D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,不計溫度對燈絲電阻的影響,電源電壓保持不變。當在a、b間接“6V 6W”的燈泡L1時,閉合開關,燈L恰能正常發(fā)光;斷開開關,在a、b間換接入一個“6V 8W”的燈泡L2后,再閉合開關,L的亮度變 (選填“亮”或“暗”),L2消耗的實際功率 (選填“大于”“小于”或“等于”)8W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有20℃的涼水和80℃的熱水可供任意選用,若某人需要50℃的溫水洗澡該怎樣辦?若在配水的過程中沒有熱損失,且希望得到50kg這樣的溫水,請你通過計算說明確切的配水方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
用打氣筒給自行車的車胎打氣,過一會兒筒壁會熱起來,解釋此現(xiàn)象時,甲同學說:“這是由于活塞上下移動和筒壁摩擦,由于摩擦生熱使筒壁溫度升高引起的.”乙同學說:“這是由于活塞壓縮筒內(nèi)空氣做功,使空氣的內(nèi)能增加,溫度升高,又由于熱傳遞筒壁也熱起來.”他們倆誰說得對呢?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示暗箱中裝有燈泡、電阻、電池,面板上裝有A、B、C、D四個接線柱和燈泡的玻璃泡(兩接線柱間只能接一個元件)。為了弄清箱內(nèi)電路連接情況,用電流表兩個接頭a、b測試,若a和A一直相接, b依次和B、C、D相接,發(fā)現(xiàn)①b接B時燈不亮,電流表示數(shù)為零;②b接C時,燈亮,電流表有示數(shù);③b接D時燈光減弱,電流表示數(shù)減小。試根據(jù)上述情況畫出箱內(nèi)電路圖。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,L1和L2是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表。閉合開關S后,若兩燈都能發(fā)光,則( )
A. a、b均為電流表
B. a、b均為電壓表
C. a為電流表,b為電壓表
D. a為電壓表,b為電流表
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