【題目】利用如圖所示的裝置,將重為90N的物體勻速提升,不計(jì)繩重和摩擦,整個(gè)裝置的機(jī)械效率為75%,則動(dòng)滑輪重為N;若繩子能承受的最大拉力為50N,此裝置的機(jī)械效率最大可提高到%.
【答案】30;80
【解析】解:(1)由圖知,n=3, 由η= = = = 可得繩端的拉力:
F= = =40N;
不計(jì)繩重和摩擦,由F= (GA+G動(dòng))可得動(dòng)滑輪重力:
G動(dòng)=3F﹣G=3×40N﹣90N=30N;(2)不計(jì)繩重和摩擦,由F最大= (G最大+G動(dòng))可得提升的最大物重:
G最大=3F最大﹣G動(dòng)=3×50N﹣30N=120N;
由η= = = = 可得,滑輪組的最大機(jī)械效率:
η= = ×100%=80%.
所以答案是:30;80.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解滑輪組繩子拉力的計(jì)算(1、根據(jù)題意確定重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩承擔(dān),用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動(dòng)距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動(dòng)距離就是:nh;3、看是否計(jì)動(dòng)滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計(jì))當(dāng)不計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)G物 ;當(dāng)計(jì)動(dòng)滑輪重力時(shí),拉力F = (1/n)(G物 + G輪)),還要掌握滑輪(組)的機(jī)械效率(關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 .
(2)小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn).研究表明:當(dāng)一定時(shí),物體動(dòng)能的大小與物體的有關(guān).
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 , 則(填序號(hào)).①f甲>f乙 ②f甲<f乙 ③f甲=f乙 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示滑輪組提升正方體物體,動(dòng)滑輪重2N,不計(jì)摩擦和繩重,物體邊長(zhǎng)為0.1m,密度為2×103kg/m3 , 物體的質(zhì)量是kg;作用在繩端的拉力F為8N時(shí),物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為Pa.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】初三14班的小豆同學(xué)對(duì)力學(xué)中一直出現(xiàn)的小木塊又愛(ài)又恨,他準(zhǔn)備自己動(dòng)手建立模型,攻克難關(guān),如圖甲,小豆拿了一個(gè)圓柱形容器放在水平地面上,內(nèi)裝有適量的水,底面積是100cm2(筒壁厚度不計(jì),容器足夠高),此時(shí)水深16cm,如圖乙,他將一底面積50cm2、高8cm的木塊放入容器內(nèi),它會(huì)靜止在水面上,且有 的高度浸入水中,他提出以下問(wèn)題,你能解答嗎?
(1)未放木塊時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(2)求木塊的密度;
(3)如果用力將木塊壓至恰好浸沒(méi)(水無(wú)溢出),木塊重力在這一過(guò)程中做了多少功?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小韓同學(xué)測(cè)量一顆李子的密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向左偏(如圖甲所示),此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向調(diào)(選填“左”或“右”),使天平平衡.他在測(cè)量李子的質(zhì)量時(shí),天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則李子的質(zhì)量是g.然后往量筒中注入60mL的水,將李子浸沒(méi)在水中后,水面位置如圖丙所示,則李子的體積是cm3 , 密度是g/cm3 .
(2)接著他采用“替代法”來(lái)測(cè)量該顆李子的密度. ①將李子放入裝有適量水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)李子沉入水底,此時(shí),該顆李子受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)它的重力;
②往燒杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到李子懸浮時(shí),便立即停止加鹽,如圖丁所示,此時(shí),李子的密度鹽水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).
③從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):李子受到的浮力與液體的有關(guān);李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,說(shuō)明浮力隨的減小而減小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小宇在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題.
(1)小宇測(cè)得水的沸點(diǎn)是℃;
(2)水沸騰后,繼續(xù)加熱,水的溫度.(填“升高”、“降低”或“不變”)
(3)當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高”、“低”或“相等”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái).可知:實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理是;實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是機(jī).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】干電池是我們實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常使用的電源,它除了有穩(wěn)定的電壓外,本身也具有一定的電阻.可以把一個(gè)實(shí)際的電源看成一個(gè)理想的電源(即電阻為零)和一個(gè)電阻串聯(lián)組成,如圖a所示.
用圖b所示的電路可以測(cè)量出一個(gè)實(shí)際電源的電阻值.圖中R=14Ω,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電流表的讀數(shù)I=0.2A,已知電源電壓U=3.0V,求電源的電阻r.
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