在圖所示的實驗中,接通電源后,導體AB因受力的作用而發(fā)生運動.然后改變電流方向或磁感線方向,則
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A.在上述實驗現(xiàn)象中,是機械能轉(zhuǎn)化為電能
B.通電導體在磁場中受力的方向跟電流方向有關(guān)
C.通電導體在磁場中受力方向跟磁感線方向有關(guān)
D.同時改變電流方向和磁感線方向,通電導體受力方向不變
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
方法(電壓表接在何處,開關(guān)開閉情況) | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:058
入電路中的M、N之間.
(1)觀察電流表的示數(shù),看到通過導線AB的電流 ,通過導線CD中的電流 .(填“大”或“小”)
(2)實驗結(jié)果說明:導體的電阻跟它的 有關(guān),導線的 ,它的電阻越 .
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科目:初中物理 來源:2011年上海虹口區(qū)九年級第一學期理化學科期末考試物理卷 題型:計算題
在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1與R2為兩個阻值不等的電阻,R1的阻值為10歐。選擇合適的電壓表量程并將其接在AB兩點間后,閉合電鍵S,電壓表的示數(shù)為2伏。
① 求通過電阻R1的電流I1。
② 求60秒內(nèi)通過導體R1的電荷量Q1。
③ 在電路串聯(lián)的條件下,將電壓表重新連接并使電路正常工作,實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半。
請判斷:根據(jù)以上條件,________求出R2的值(選填“能”、“不能”)。若能求出R2的值,寫出R2所有可能的值及對應(yīng)的電壓表的具體連接方法;若不能求出R2的值,寫出理由。
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