【題目】將一薄銅條的下端固定,分別用不同力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變.如果F1=F3=F4>F2 . 那么,能說明力的作用效果與力大小有關(guān)的圖是(
A.a和b
B.a和c
C.a和d
D.c和d

【答案】A
【解析】解:A、在力的作用點(diǎn)和力的方向相同時(shí),力越大,力的作用效果越明顯.符合題意.

B、在力的大小和方向相同時(shí),力的方向不同,力的作用效果不同.不符合題意.

C、在力的方向和大小相同時(shí),力的作用點(diǎn)不同,力的作用效果不同.不符合題意.

D、在力的大小相同時(shí),力的方向和作用點(diǎn)都不同,不能研究力的要素對(duì)力的作用效果的影響.不符合題意.

故選A.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用力的三要素的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握力的大小、方向、作用點(diǎn),叫做力的三要素.用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)的方法,叫力的圖示法.線段的長(zhǎng)度表示力的大;箭頭表示力的方向;線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下措施中,在人耳處減弱噪聲的是(
A.機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩
B.高速公路兩旁設(shè)有隔音板
C.建筑工地限時(shí)工作
D.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能,下列說法中正確的是(

A. 物體運(yùn)動(dòng)越快,動(dòng)能就越大,分子動(dòng)能就越大,內(nèi)能就越大

B. 物體位置越高,勢(shì)能就越大,分子勢(shì)能就越大,內(nèi)能就越大

C. 物體機(jī)械能為零時(shí),內(nèi)能一定為零

D. 物體內(nèi)能變化時(shí),機(jī)械能可以不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在地球上,水是不斷循環(huán)運(yùn)動(dòng)的,海洋和地面上的水受熱到天空中,這些水蒸氣又隨著風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別的地方.雪是當(dāng)水蒸氣遇到冷空氣,在天空中經(jīng)而來(lái)的固態(tài)降水.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】王芳同學(xué)在探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,她經(jīng)歷的探究過程如下:

(1)當(dāng)閉合開關(guān)后,觀察到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng),這表明_________________;

(2)當(dāng)只把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后,閉合開關(guān),觀察到的現(xiàn)象是導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),這表明________。

(3)當(dāng)只把磁鐵的N、S極對(duì)調(diào)后,她得到的結(jié)論是:通電導(dǎo)體ab受到磁場(chǎng)力的方向與磁場(chǎng)的方向有關(guān)。則她閉合開關(guān)后,觀察到的現(xiàn)象是______________

(4)當(dāng)把電源的正、負(fù)極和磁鐵的N、S極同時(shí)對(duì)調(diào)后,閉合開關(guān)觀察到的現(xiàn)象是_____,這表明_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯,用去一半后,沒有發(fā)生明顯變化的物理量是它的

A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 長(zhǎng)度 D. 密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天搓手和呵氣都可以使手感到暖和,前者是利用________方式增加了手的內(nèi)能,后者是利用________方式增加了手的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】克服粒子間的作用力,可以改變物體的形狀和體積,下列現(xiàn)象中是通過克服粒子間的作用力,改變物體形狀和體積的是

A. 高壓水槍洗車 B. 鍛造機(jī)器零件 C. 用打氣筒給輪胎充氣 D. 用菜刀切菜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法正確的是(
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.物體的溫度越高,它含的熱量越多
C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
D.物體內(nèi)能越多,放熱一定越多

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