分析 (1)(2)(3)實(shí)驗過程要采用控制變量法,當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時,應(yīng)選擇同一鋼球,這樣可以保證小球的質(zhì)量相同.
(4)根據(jù)牛頓第一定律,若水平面絕對光滑,則木塊不受摩擦力作用,運(yùn)動后將保持勻速直線運(yùn)動.
解答 解:(1)為了探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球沿斜面同一高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這樣它們到達(dá)斜面底端的速度相等;
(2)讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這是控制了質(zhì)量相同,目的是探究物體的動能與速度的關(guān)系,能得出的結(jié)論是:當(dāng)質(zhì)量一定時,速度越大動能越大;
(3)因物體的動能與質(zhì)量和速度有關(guān),所以當(dāng)研究與其中一個因素關(guān)系時,應(yīng)采取控制變量法;
實(shí)驗中通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動的距離的大小來間接判斷物體動能的大小,這種研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;
(4)若水平面絕對光滑,則木塊不受摩擦力作用,將做勻速直線運(yùn)動,因此無法顯示被推動的距離,不能得出結(jié)論.
故答案為:(1)使兩球到達(dá)底部的速度相等;(2)速度;質(zhì)量一定,速度越大,動能越大;(3)質(zhì)量;紙盒在水平面上移動的距離;(4)因水平面光滑,紙盒一直運(yùn)動下去,無法測出距離而比較動能的大。
點(diǎn)評 解決此類問題要會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究影響動能的大小因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑片移至最左端時,電路中電流I=$\frac{U}{{R}_{1}}$ | |
B. | 滑片移至最右端時,R1兩端的電壓U1的求解思路是U1=R1I1=→I=$\frac{U}{R}$→R=R1+R2 | |
C. | 滑片移至最左端時,電路的總功率是P=P1=I12R1=($\frac{U}{R}$)2R1=$\frac{{U}^{2}{R}_{1}}{({R}_{1}+{R}_{2})^{2}}$ | |
D. | 滑片P左移R2↑→R↑→I↓=$\frac{U}{R}$→U1↓=IR1→U2↑=U-U1→電壓表示數(shù)增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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