Question

（2012?邗江區(qū)二模）如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練．當(dāng)消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時，他的動能

不變

（選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是

滑動

摩擦（選填“滾動”或“滑動”）．在下滑過程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過

做功

的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練．

Answer 1

分析：（1）動能的影響因素有兩個，即質(zhì)量和速度，物體的質(zhì)量越大、速度越大，其動能就會越大；
（2）摩擦力分滾動摩擦和滑動摩擦．兩個物體間接觸面都在改變，物體間的摩擦力是滾動摩擦力；其中一個物體接觸面始終在另一個物體表面上不離開，物體間的摩擦是滑動摩擦力；
（3）改變內(nèi)能的方式有兩種，其一是做功，其二是熱傳遞，對于做功改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化過程，而熱傳遞改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過程．

解答：解：消防隊員沿著豎立在地面上的水管勻速下滑時，質(zhì)量不變，速度不變，故其動能不變．
消防隊員在水管上下滑時，身體和水管接觸的部分，始終沒有離開水管，所以消防隊員和水管之間的摩擦是滑動摩擦力．
在下滑過程中，手克服摩擦力做功，使得手的內(nèi)能增加，溫度升高，故他的手心會感到發(fā)燙．
故答案為：不變；滑動；做功．

點評：動摩擦和滾動摩擦很容易混淆，關(guān)鍵在于一個物體在另一個物體上運動時，接觸面是否離開，離開的是滾動摩擦，不離開的是滑動摩擦．