編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(m2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | 80 | 1.02 |
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
分析 猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān),實驗探究時應(yīng)采用控制變量法.
(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時,控制琴弦的長度和材料不變;
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時,控制橫截面積和材料不變;
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時,控制橫截面積和長度不變.
解答 解:(1)為驗證猜想一,可選擇琴弦的長短和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C三根琴弦進行實驗;
(2)為驗證猜想二,可選取琴弦的橫截面積和材料都相同,而長度不同的琴弦A、D、F三根琴弦進行實驗;
(3)為了驗證猜想三,琴弦的長度和橫截面積都相同,而材料不同的琴弦E、G、H三根琴弦進行實驗;
(4)以上實驗所采取的探究方法為控制變量法.
故答案為:
(1)A、B、C;
(2)A、D、F;
(3)控制變量法.
點評 本題是探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的影響因素,一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 材料 | S/m2 | n | r/m | A (N•m-1) |
1 | 銅 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 90 |
2 | 鋼 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 180 |
3 | 鋼 | 6×10-6 | 100 | 1×10-2 | 360 |
4 | 鋼 | 3×10-6 | 200 | 1×10-2 | 90 |
5 | 銅 | 6×10-6 | 100 | 2×10-2 | 45 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
燈的功率/瓦 | 燈功率的平方數(shù) | 屏上影子離燈距離/米 | 屏上影子離燈距離的平方數(shù) |
25 | 625 | 1 | 1 |
40 | 1600 | 1.26 | 1.6 |
60 | 3600 | 1.55 | 2.4 |
100 | 10000 | 2 | 4 |
250 | 62500 | 3.16 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
布料種類 | 滌綸 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 較少 | 最少 |
布塊所含水量 | 最少 | 較多 | 最多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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