【題目】某科技興趣小組制作了一艘小潛水艇.為了測定該潛水艇的下潛深度,他們設(shè)計了如圖甲所示的電路,其中電源電壓U=12V;R0是阻值為20Ω的定值電阻;A為深度表,其實質(zhì)是一只量程為0~100mA的電流表;R是一種壓力傳感器,它用于感應(yīng)壓力的受力面積為60cm2 , 且所能承受的壓力足夠大,其阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示.已知水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.問:
(1)當(dāng)該潛水艇浮在水面(壓力傳感器未浸入水中)時,電路中的電流多大?
(2)圖甲電路能測量的最大深度是多少米?
(3)在不更換壓力傳感器的情況下,為了增大圖甲電路所能'測量的最大深度,應(yīng)對該電路怎樣進(jìn)行改進(jìn)?(寫出一種方法即可)

【答案】
(1)解:當(dāng)潛水艇浮在水面上時,傳感器受到的壓力F=0N,對應(yīng)的電阻R=480Ω,

∴電路中的電流I= = =0.024A=24mA

答:當(dāng)該潛水艇浮在水面(壓力傳感器未浸入水中)時,電路中的電流為24mA


(2)解:潛水艇下潛的越深,受到的壓力F越大,R越小,則電路中的電流越大.當(dāng)電流I=100mA=0.1A時,下潛最深.

R= = =120Ω

壓力傳感器阻值R′=R﹣R0=120Ω﹣20Ω=100Ω

由圖乙得:當(dāng)R′=100Ω時,F(xiàn)′=300N

∴此時受到水的壓強(qiáng)P= = =5×104Pa

結(jié)合液體壓強(qiáng)的計算公式P=ρgh,

得此時水的深度h= = =5m

答:圖甲電路能測量的最大深度是5m


(3)解:在不更換壓力傳感器的情況下,為了增大圖甲電路所能測量的最大深度,可以考慮以下措施:

①換用更大量程的電流表;

②再串聯(lián)一個電阻;

③增大R0的阻值;

④減小電源電壓等.

答:改進(jìn)的方法是換用更大量程的電流表(以上四點任選一點)


【解析】(1)壓力傳感器、定值電阻R0、電流表組成串聯(lián)電路,當(dāng)該潛水艇浮在水面時,從圖中找出對應(yīng)的電阻值,利用歐姆定律的知識進(jìn)行計算.(2)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點,潛水艇下潛的深度越大,壓力傳感器所受壓力越大,其阻值越小,電路中電流就會越大,根據(jù)電流表的量程結(jié)合歐姆定律和液體壓強(qiáng)的計算公式進(jìn)行相關(guān)計算.(3)根據(jù)題意,增大圖甲電路所能測量的最大深度,要從增大電流表量程或者減小電路中電流來考慮.
【考點精析】利用液體的壓強(qiáng)的計算和回聲對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離;回聲的產(chǎn)生:回聲到達(dá)人耳與原聲到達(dá)人耳的時間間隔在0.1s以上時,人能夠把原聲與回聲區(qū)分開,就聽到了回聲,否則回聲與原聲混合在一起使原聲加強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗。

(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。

(2)實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油中時,___對光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕質(zhì)杠桿AB支在支架上,OA=20cm,G1為一邊長為5cm的正方體,G2重為20N.當(dāng)OC=10cm時,G1對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa.現(xiàn)用一水平拉力F使G2以2cm/s的速度向右勻速運動,則當(dāng)G1對地面的壓力為0時所經(jīng)過的時間為(
A.25s
B.30s
C.35s
D.40s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量凸透鏡的焦距,小亮提供給小敏的方案如圖所示。

你的意見:小亮的方案是________(選填“可行”或“不可行”)的。

A.如果方案可行,請你對利用該方案測量焦距的具體操作提出一條注意事項:________。

B.如果方案不可行,請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案:

(說明:若你認(rèn)為方案可行,則選A解答,若你認(rèn)為方案不可行,則選B解答)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗,電源電壓恒定為6V,標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實物電路連接完整;
(2)閉合開關(guān)后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,小宜應(yīng)該將變阻器滑片向(選填“左”或“右”)移動;
(3)小宜同學(xué)在實驗中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數(shù)據(jù),如表:

實驗序號

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

功率/W

額定功率/W

1

2.0

0.18

0.36

P= =0.56

2

2.5

0.24

0.55

3

3.0

0.26

0.78

你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是(選填“正確”或“錯誤”)的,正確的測量結(jié)果是P=W.
(4)在某次調(diào)解中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1 , 小燈泡的阻值變化了△R2 , 則△R1△R2(選填“>”、“<”或“=”)
(5)另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在實驗過程中,當(dāng)A、B兩點間的電阻有5Ω變?yōu)?0Ω后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是
A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當(dāng)左移
C.將變阻器滑片適當(dāng)右移
D.將電池個數(shù)增加
(6)在不更換其他器材的情況下,為能夠完成實驗,他更換的定值電阻R不能大于Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是北京交警2011年5月5日查酒駕時首用的阻車器,其表面密布118根側(cè)面有凹槽的鐵釘.若汽車闖卡并駛上阻車器,鐵釘將扎破輪胎,使它在30s內(nèi)徹底沒氣.下列說法錯誤的是(
A.鐵釘尖頭向上,能增大對車胎的壓強(qiáng),利于扎破輪胎
B.鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽,能在鐵釘扎破輪胎時迅速放氣
C.汽車闖過阻車器后,受力面積增大,從而減小對地面壓強(qiáng)
D.汽車闖過阻車器后,因為車速減小,所以慣性也隨之減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設(shè)計一個顯示聲源振動的實驗:___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,接著用量筒和水測礦石的體積,其過程如圖乙所示。下列判斷錯誤的是 ( )

A. 石塊的質(zhì)量是47. 2g

B. 石塊的體積是18cm3

C. 石塊的密度是2. 6 x103kg/m3

D. 若先測石塊的體積,最終測得石塊的密度會偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是兩個工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面勻速提到二樓,兩種方式所做的總功分別為W總甲、W總乙 , 機(jī)械效率分別為η、η . 若不計繩重及摩擦,則W總甲W總乙 , ηη . (均選填“>”、“=”或“<”=)

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